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1、我國(guó)高等教育近年來發(fā)展迅速,如果按照毛入學(xué)率的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入到了高等教育大眾化的階段。但是單純地追求發(fā)展的數(shù)字僅僅是短期行為,重視質(zhì)量的發(fā)展是高等教育健康發(fā)展的必然要求。隨著我國(guó)和世界高等教育的交往越來越多,世界高等教育保障運(yùn)動(dòng)也對(duì)我國(guó)產(chǎn)生了重要的影響,許多國(guó)家都在探索適合本國(guó)發(fā)展的高等教育保障體系建設(shè)的道路。建立質(zhì)量評(píng)估和保障體系通常需要和一國(guó)的政治體系有關(guān),而我國(guó)適逢政府職能轉(zhuǎn)變的時(shí)期,其他經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中中介組織機(jī)制運(yùn)行的良好
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