對當(dāng)前上海教育中介組織發(fā)展的若干思考——對上海某教育中介機(jī)構(gòu)的個案研究.pdf

1、近幾年來隨著經(jīng)濟(jì)的快速成長、教育的普及、政治的民主化、社會的多元化及相關(guān)法令的陸續(xù)頒布，我國“第三部門，，在逐漸發(fā)展，教育中介組織是教育領(lǐng)域的“第三部門”?！暗谌块T”的大量興起，彌補(bǔ)或降低在以往第一部門-私部門與第二部-公部門下，整體社會供需無法均衡的落差。由于非營利組織可彌補(bǔ)公部門功能失靈的不足，更調(diào)和私部門市場機(jī)能無法充分發(fā)揮的遺憾，其角色與功能所受到重視的程度已不亞于公、私部門。在上海，教育中介組織這種第三部門正在發(fā)展當(dāng)中，尤其

2、是從民間自發(fā)出現(xiàn)的這種教育中介機(jī)構(gòu)特別值得我們關(guān)注，他們的運(yùn)作以及所遇到的問題值得我們?nèi)パ芯?。本研究采用個案研究的方法，通過資料的搜集與訪談技術(shù)的匯總，了解上海A教育中介機(jī)構(gòu)的成立和業(yè)務(wù)運(yùn)作，發(fā)現(xiàn)其在發(fā)展中的優(yōu)勢和問題，分析并提出建議。 第一部分引言。從教育中介組織所產(chǎn)生的社會背景、市場背景以及政策背景等三個方面論述了教育中介組織值得我們關(guān)注的原因，并由此產(chǎn)生了對這一問題的研究。同時還介紹了本文的個案研究方法的理由以及研究方法、

3、內(nèi)容和思路。 第二部分教育中介組織概述。對于什么是教育中介組織、其特點(diǎn)功能等一些問題理論界的許多學(xué)者對此作了大量的研究，但在具體界定上存在一定的分歧，本文在總結(jié)了學(xué)者們的觀點(diǎn)基礎(chǔ)上，吸取國外教育中介組織的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我國當(dāng)前的實(shí)際情況，提出了本文對教育中介組織的界定。同時還探討了教育中介組織是否一定有必要發(fā)展和教育中介組織的盈利性問題。 第三部分對上海A教育中介機(jī)構(gòu)的個案研究。通過對A教育中介機(jī)構(gòu)的調(diào)查，可以比較清晰地了解

4、這個民辦的教育中介機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生、發(fā)展的一個過程。它的產(chǎn)生和發(fā)展并不是偶然的現(xiàn)象，而是一個必然的趨勢，因?yàn)樗鼭M足了包括政府、社會、學(xué)校等方面的過去所無法滿足的教育需求。但同時，它在運(yùn)行過程中又存在著許多不足，包括在外部環(huán)境方面的問題以及其內(nèi)部自身的問題。 第四部分對上海教育中介組織發(fā)展的思考和建議。在對A教育中介組織的分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思考了阻礙上海教育中介組織發(fā)展的幾個深層次原因：缺乏足夠的外部市場拉動力；缺乏組織內(nèi)部發(fā)展的原動