2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、認(rèn)知和語言是人類進(jìn)化和發(fā)展過程中的兩個重要現(xiàn)象和事實(shí),也是人類的重要機(jī)能。認(rèn)知是人腦最高級的信息處理過程,它貫穿于問題求解、概念形成和語言理解等最復(fù)雜的人類行為中(袁毓林,1996)。認(rèn)知在很大程度上是一種利用知識去解決問題的心理過程,是知識表征下的一種邏輯運(yùn)算。 20世紀(jì)80年代,認(rèn)知和語言的研究相結(jié)合并迅猛發(fā)展。認(rèn)知語言學(xué)采取了一種新的觀點(diǎn)來看待詞義,詞義的劃分是以原型理論為基礎(chǔ)的,詞義是一組范疇成員,具有典型和非典型之分,

2、即詞義范疇的成員具有等級性。詞義之間通過若干認(rèn)知過程以系統(tǒng)方式互相聯(lián)系起來,比如隱喻,轉(zhuǎn)喻以及意象圖式。 本論文就是基于認(rèn)知語言學(xué)的這種意義理論對帶OFF短語動詞的意義進(jìn)行研究。全文共分為六章。 第一章為導(dǎo)言部分,主要論述了本論文的選題緣由,提出了本研究的目的和意義,并列出本文的組織結(jié)構(gòu)。 第二章回顧短語動詞的傳統(tǒng)研究和認(rèn)知研究成果。短語的傳統(tǒng)研究大部分是從結(jié)構(gòu)主義角度出發(fā),其中以Quirk等(1985)的研究最

3、具代表性。然而其研究主要基于語義特征進(jìn)行分類,未將人類的體驗(yàn)和認(rèn)知納入考慮范圍,不能解釋短語動詞語義的認(rèn)知本質(zhì)。因此,認(rèn)知研究方法應(yīng)運(yùn)而生,主要代表人物有Jndner(1981);Morgan(1997);Giles(1997)和Hampe(2000)等。 第三章闡述本論文研究的理論框架。本論文主要以原型范疇理論,意象圖式理論,認(rèn)知隱喻和轉(zhuǎn)喻理論為指導(dǎo),簡要概述了三者的內(nèi)容以及在本研究中發(fā)揮的重要的作用。 第四章分析小品

4、詞OFF的意義。 第五章是對帶OFF短語動詞的意義進(jìn)行認(rèn)知研究。本章在對大量語料進(jìn)行分析和總結(jié)的基礎(chǔ)上,通過數(shù)據(jù)對比研究小品詞OFF。和動詞詞頻之間的關(guān)系以及短語動詞的意義分布情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn):小品詞OFF與詞頻較高的動詞搭配產(chǎn)生的意義較多,與詞頻較低的動詞搭配產(chǎn)生的意義較少,進(jìn)而推斷出小品詞OFF對詞頻高的動詞產(chǎn)生的影響較大,對詞頻低的動詞產(chǎn)生的影響較小;此外,筆者還發(fā)現(xiàn)小品詞OFF的概念意義對帶OFF短語動詞的意義產(chǎn)生了影響,

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