已閱讀1頁,還剩60頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、中圖分類號:G40 單位代碼:10231學 號:2014350212成就動機理論指導下的初中英語教學策略探究----以農(nóng)安縣靠山中學為例學科專業(yè): 學科教學(英語)研究方向: 英語教學作者姓名: 劉麗麗指導教師: 祁光穎 副教授哈爾濱師范大學二〇一七年十二月中圖分類號:G40 單位代碼:10231學 號:2014350212碩 士 學 位 論 文成就動機理論指導下的初中英語教學策略探究---以農(nóng)安縣靠山中學為例碩 士 研 究 生:劉麗麗
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自主性學習理論指導下初中英語教學中預習策略的運用研究.pdf
- 多元智能理論指導下的小學英語教學策略的研究.pdf
- 談初中英語教學策略
- 語用移情因素理論指導下的初中英語口語教學.pdf
- 初中英語教學策略分析
- 圖式理論指導下的初中英語閱讀教學研究.pdf
- 語境理論指導下的初中英語詞匯學習策略研究.pdf
- 功能翻譯理論指導下的高校英語教學
- 支架式教學策略在初中英語教學中的應用探究
- 淺談初中英語教學策略與方法
- 初中英語教學探究
- 圖式理論指導下的高中英語閱讀教學策略實證研究
- 多元智能理論指導下的中學物理教學策略研究.pdf
- APOS理論指導下的中學教學概念教學設計探究.pdf
- 初中英語學法指導_中學英語教學論文
- “最近發(fā)展區(qū)”理論指導下初中英語學困生轉(zhuǎn)化的研究
- 初中英語教學難點探究
- “最近發(fā)展區(qū)”理論指導下初中英語學困生轉(zhuǎn)化的研究.pdf
- 新課程背景下初中英語語法教學策略探究
- 基于認知圖示理論的初中英語教學策略研究-開題報告
評論
0/150
提交評論