2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、作為一種言語行為,“打斷”意指在他人說話的時候插話、阻止后者把話說完。不論是在日常交流,還是新聞訪談等特殊場合,打斷經(jīng)常被視作一種實現(xiàn)語用動機的會話策略。在某種意義上,打斷是一種威脅面子的言語行為,是對歸約性話輪轉換的會話結構的挑戰(zhàn),是對會話合作和禮貌的語用原則的違反。實際的打斷方式會因說話人的性別、性格、傾向以及具體交際目的和動機而異。迄今,國內(nèi)從性別角度對特定競爭場合出現(xiàn)的打斷言語行為的系統(tǒng)研究尚十分罕見。鑒于此,本文旨在從兩性差異

2、角度探討無領導小組討論中的打斷言語行為。
  本文將采用定量和定性相結合的研究方法對無領導小組討論中的打斷言語行為語料進行轉寫分析。語料源自媒體、網(wǎng)絡以及本文作者親為的招聘會現(xiàn)場錄音等方面,其真實性得到保證。本文在語用學的禮貌理論和會話分析理論的框架中,在真實語料的基礎上對無領導小組討論這種新型的面試方式中的打斷言語行為的性別差異進行了研究。
  本文從無意性打斷、合作性打斷和競爭性打斷三個方面對無領導小組討論中的打斷言語行

3、為的研究結果顯示,無領導小組討論中的打斷以競爭為主、合作為輔。出于禮貌原則的要求,當事人會采用某些合作的語言形式,但是從其交際意圖及言語行為本身來看,仍以突出自我觀點和領袖地位的競爭模式為主。
  此外,兩性說話人在打斷的頻率、成功率、禮貌策略和話輪轉換策略選擇以及打斷的語言形式等方面均存在著顯著差異:女性打斷的頻率明顯高出男性;女性在實施打斷言語行為時更具有競爭性,表現(xiàn)在奪取話輪后長時間保持話輪;男性多在話輪轉換關聯(lián)位置進行自然

4、打斷,并在必要時刻主動出讓話輪;打斷行為較多地發(fā)生在異性之間,且多數(shù)情況下女性更易以打斷的方式成功地搶奪話輪;發(fā)生在同性之間的打斷現(xiàn)象相對較少,且男女表現(xiàn)趨同;在禮貌策略選擇方面,女性更傾向于使用積極的禮貌策略,而男性則傾向于施行赤裸裸的威脅對方面子、不采取補救措施的禮貌策略。另外,在異性之間的打斷發(fā)生后,為了確保小組討論的順利進行,當前的說話人無論男女都傾向于保持一種積極合作的態(tài)勢,就原話題進行延伸討論。但是,在話題轉換的時候,往往是

5、女性比男性的行為表現(xiàn)得更為積極。最后,在語音形式方面,女性較多地采用語調的升降變化和延長音節(jié)等語音策略來實施打斷,而男性恰恰相反,他們的表現(xiàn)遠不如女性活躍。
  本文在結論中指出,隨著女性社會地位的逐漸上升,男女兩性在會話中的語言行為和以前有所不同,女性的言語行為較男性而言變得更加活躍,表現(xiàn)形式為用直白的反對來開始自己的打斷,男性愿意以同意對方的觀點來表現(xiàn)自己合作的態(tài)度,以保證交談的順暢。在無領導小組討論中,競聘者應注意言語行為的

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