韻律線索在第二語言口語加工中的使用——以漢語為母語的英語學習者的韻律解岐研究.pdf

1、⑧論文作者簽名：指導教師簽名：論文評閱人l：評閱人2：評閱人3：評閱人4：評閱人5：答辯委員會主席：委員1：委員2：委員3：委員4：委員5：魚蟹咽∑麴握∑塹女旦這國寞太堂廑耋感∑麴援∑逝、江太堂董垡塹∑數(shù)援∑逝塹態(tài)堂曩豎撼∑塾援∑逝江太堂彭型貞∑數(shù)援∑浙江太堂三型!選∑麴援∑逝江太堂答辯日期：壟Q!墨二Q墨二墨Q浙江大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注

2、和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得逝姿盤堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位敝作者躲辮7跏簽字隰加心年多月嚴日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解逝姿態(tài)鱟有權保留并向國家有關部門或機構送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權逝鎏盤鱟可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索