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文檔簡介
1、“差不多”與“差點兒”是現(xiàn)代漢語中的高頻詞。用P表示受副詞“差不多”或“差點兒”修飾的詞語,“差不多P”和“差點兒P”都有“接近P”和“非P”的意思。
語用學(xué)分析很好地揭示了兩者在語用規(guī)則上的差別,但語用學(xué)的視角并不能解釋兩者的一切用法,因此本文從概念結(jié)構(gòu)和認(rèn)知心理過程出發(fā),對兩者的對比分析彌補了語用學(xué)分析所不能解釋的語義現(xiàn)象。
人的認(rèn)知過程不是對客觀現(xiàn)象原原本本的反映,而是基于經(jīng)驗的主觀調(diào)適過程。人的長時記
2、憶中預(yù)存著許多固化的、完整的知識結(jié)構(gòu),這些知識結(jié)構(gòu)是連接語言層面與客觀世界層面的中介,即“格式塔”。“差不多”和“差點兒”都是對量或程度的描述,它們的共同語素是“差”,即相對于某一參照對象來說存在某方面的不足,這一參照對象就是格式塔。
“差不多”與“差點兒”的不同不只是審視對象的不同,而且所涉及的心理操作也不同。表示數(shù)量關(guān)系的“全”為“差不多”提供了作為參照系的格式塔,而“全爛了”作為一種齊整的存在狀態(tài)同樣為“差點兒”提供
3、了作為參照系的格式塔,但它所表達的狀態(tài)的漸進變化是抽象的,因為我們不能指出“全爛了”的次級狀態(tài),也難以提供一個較輕微的次級狀態(tài)作為話語解讀者關(guān)注和心理操作的對象。所以,“差點兒”的格式塔常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。發(fā)生認(rèn)知域映射的源域不一定是時間域,從理論上講它可以是任何比目標(biāo)域在抽象程度上較低的域,包括寬度、高度、深度、體積、物理力的大小等等。
“認(rèn)知馬太效應(yīng)”的實質(zhì)是,以較大的量或程度作為關(guān)注對象的“差不多”與表示更大量的整體(即格
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