2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、大數(shù)據(jù)環(huán)境下,各個企業(yè)都意識到了數(shù)據(jù)的價值,紛紛引進(jìn)技術(shù)和人才,建立企業(yè)自己的數(shù)據(jù)分析能力。企業(yè)數(shù)據(jù)分析能力的高低取決于企業(yè)員工個體的數(shù)據(jù)分析能力,因此,企業(yè)的大數(shù)據(jù)分析人才成為企業(yè)一個重要的競爭資源。本文基于數(shù)據(jù)分析能力相關(guān)理論,通過案例分析和問卷調(diào)研的實(shí)證研究方法,探索企業(yè)員工個體層次數(shù)據(jù)分析能力的度量維度并設(shè)計(jì)相應(yīng)的度量指標(biāo),在此基礎(chǔ)上從組織和個體兩個層面分析企業(yè)員工個體層次的數(shù)據(jù)分析能力的關(guān)鍵影響因素。
  基于以往的研究

2、文獻(xiàn),對個體層次的數(shù)據(jù)分析能力進(jìn)行了界定,通過對企業(yè)員工進(jìn)行訪談,確定了個體層次的數(shù)據(jù)分析能力的五個維度:技術(shù)知識、業(yè)務(wù)知識、溝通協(xié)調(diào)能力、個體的創(chuàng)新性和個體的吸收能力。參考各個維度度量指標(biāo)的相關(guān)文獻(xiàn),設(shè)計(jì)了個體層次數(shù)據(jù)分析能力五個維度的度量指標(biāo),并通過驗(yàn)證性因子分析,檢驗(yàn)了五個維度度量指標(biāo)的有效性和可靠性?;诮M織文化、知識共享和個體動機(jī)的相關(guān)理論,構(gòu)建了個體層次數(shù)據(jù)分析能力影響因素的結(jié)構(gòu)方程模型,通過對企業(yè)員工的問卷調(diào)研,收集了15

3、2份問卷,利用SmartPLS對結(jié)構(gòu)方程模型進(jìn)行了分析。研究結(jié)果表明,組織內(nèi)部創(chuàng)新發(fā)展的文化、合作交流的文化、目標(biāo)導(dǎo)向的文化、組織培訓(xùn)和IT支持對個體的數(shù)據(jù)分析能力有顯著的正向影響;個體心理動機(jī)因素如個人興趣和個體的自我效能,對個體的數(shù)據(jù)分析能力也有顯著的正向影響。實(shí)證研究表明,知識共享在創(chuàng)新發(fā)展的文化、合作交流的文化、目標(biāo)導(dǎo)向的文化、組織培訓(xùn)、IT支持和個體的數(shù)據(jù)分析能力影響關(guān)系中起到了部分的中介作用。本研究進(jìn)一步豐富了個體層次數(shù)據(jù)分

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