字母詞的認知分析研究.pdf

1、太原理工大學碩士學位論文字母詞的認知分析研究姓名：劉哲申請學位級別：碩士專業(yè)：外國語言學及應用語言學指導教師：郭愛萍20070501太原理工大學碩士學位論文射，像語音相似性投射，形式相似性投射和特殊特征相似性投射，最后對兩大類字母詞分別提供了一個統(tǒng)一的意義構建框架，字母譯詞的概念整合屬于單一框架網絡，而單字母借詞則屬于框架網絡整合。最后發(fā)現概念整合理論雖然解釋力強大，但是也存在解釋不了的語言現象，理論自身的不足和字母某些特征的不穩(wěn)定性也

2、影響了字母詞的概念整合。如果要把概念整合理論作為人類認知的普遍規(guī)則的話，還是需要學者和專家們不斷的完善和改進。本文是運用概念整合理論和相關的認知理論對字母詞的意義構建進行了理論分析和研究的一種新的嘗試，相比那些個人內省式的、例證歸納分析的研究更具可靠性和說服力。研究結果能為深入研究字母詞提供了新的方向和角度，為目前的研究注入新的資源，也能為詞匯的研究提供參考，還可以為詞匯知識庫的研究提供理論依據。關鍵字：字母詞，概念整合，概念整合網絡，