中等職業(yè)學(xué)校引入觸碰式橄欖球項(xiàng)目的實(shí)踐研究.pdf

1、觸碰式橄欖球不但安全無身體沖撞，能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且比賽中的戰(zhàn)術(shù)配合十分豐富，在比賽中有很多樂趣，項(xiàng)目本身對(duì)于中職階段的學(xué)生來說是非常適合的，可以讓每個(gè)學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。我校是一個(gè)局屬中等職業(yè)學(xué)校，既有城市學(xué)生也有農(nóng)村學(xué)生，專業(yè)設(shè)置既有“藍(lán)領(lǐng)”行業(yè)也有服務(wù)行業(yè)，具有中等職業(yè)學(xué)校的普遍性。以我校學(xué)生開展觸碰式橄欖球項(xiàng)目的實(shí)踐作為研究對(duì)象也具有普遍性。
　　在我校引入觸碰式橄欖球項(xiàng)目要分兩步走，一是結(jié)合校本課程的課堂教學(xué);二

2、是結(jié)合社團(tuán)和學(xué)?！瓣柟怏w育節(jié)”的課外拓展。在學(xué)校開展普及一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課堂教學(xué)是必不可少的，可以在較短的時(shí)間內(nèi)大面積普及。青島最近幾年職業(yè)教育在大力開發(fā)各專業(yè)的精品課程和校本課程，根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)把觸碰式橄欖球作為我校體育教學(xué)的突破口，結(jié)合我校一直倡導(dǎo)的項(xiàng)目教學(xué)法,開發(fā)適合我校學(xué)生的觸碰式橄欖球校本課程。觸碰式橄欖球在青島學(xué)校中開展的并不多，沒有直接可用的教學(xué)大綱、教案和評(píng)價(jià)目標(biāo)，不得不從零開始。為了能更好的在課堂上教授觸碰式橄欖球，前期

3、資料收集和挑選班級(jí)進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，挑選教授課程的主要內(nèi)容在試驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行演練，針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，加以總結(jié)，借鑒其他球類項(xiàng)目的教學(xué)大綱，制定我校觸碰式橄欖球的教學(xué)大綱和校本課程。自2015年9月開始，從我校二年級(jí)學(xué)生開始觸碰式橄欖球的體育校本課程教學(xué)。以后每一級(jí)學(xué)生在第二學(xué)年都要進(jìn)行觸碰式橄欖球的課程，延續(xù)發(fā)展下去成為我校體育的又一個(gè)特色。體育課堂上教授觸碰式橄欖球知識(shí)、技能和戰(zhàn)術(shù)之外，利用“陽光體育節(jié)”與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的方式，在學(xué)

4、校普及拓展觸碰式橄欖球運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校中成立觸碰式橄欖球社，把喜愛該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生組織起來進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，在體育教師的指導(dǎo)下向更高的層次發(fā)展。把觸碰式橄欖球作為“陽光體育節(jié)”的常規(guī)比賽項(xiàng)目每年舉行，采用班級(jí)聯(lián)賽的形式，激勵(lì)學(xué)生長期堅(jiān)持參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
　　在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程以及開展觸碰式橄欖球普及教學(xué)過程中,本篇論文主要采用文獻(xiàn)資料法和實(shí)驗(yàn)法,結(jié)合校本課程開發(fā),采用建立社團(tuán)等多種形式普及項(xiàng)目.以我校引入觸碰式橄欖球的開展實(shí)踐情況，總結(jié)出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

5、,為在中職學(xué)校更好的開展觸碰式橄欖球項(xiàng)目提供一些有用的幫助.
　　1、要得到校領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，可以事半功倍。
　　2、打破傳統(tǒng)觀念的束縛。
　　3、在中職學(xué)校開展觸碰式橄欖球形式要多樣化。
　　4、師資是中職學(xué)校開展觸碰式橄欖球項(xiàng)目的有力保障。
　　5、努力構(gòu)建適合本校的觸碰式橄欖球校本課程。
　　6、利用課余時(shí)間多形式的普及觸碰式橄欖球項(xiàng)目。
　　7、比賽規(guī)則的制定要簡單、可操作性和人性化。<