我國高校圖書館職業(yè)資格認證制度研究.pdf

1、高校圖書館作為學校教學和科研的支撐，其人員能力水平對高校發(fā)展具有重要意義。職業(yè)資格認證是對從業(yè)人員的能力進行科學、有效管理的制度。我國對圖書館職業(yè)資格認證研究始于本世紀初，但該制度的建立和實施至今仍未落實。
　　 在整理國內(nèi)外職業(yè)資格認證理論與實踐發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，利用人力資源管理中的能力管理理論，分析了圖書館職業(yè)資格認證體系的構(gòu)成和職能。比較分析了國外圖書館資格認證體系，為我國制定該制度提供了借鑒經(jīng)驗。通過對典型高校的問卷調(diào)查

2、，掌握了圖書館工作人員和讀者對現(xiàn)有職稱制度的評價，總結(jié)了職稱制度在圖書館人力資源管理方面的不足之處；獲得了對推行職業(yè)資格認證的認可度及期望因素，為高校圖書館職業(yè)資格認證制度設(shè)計提供了基礎(chǔ)依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，進一步探討了我國高校圖書館建立職業(yè)資格認證制度所存在的問題，借鑒國內(nèi)其他行業(yè)和國外圖書館執(zhí)行資格認證制度相關(guān)經(jīng)驗，提出了我國高校圖書館建立職業(yè)資格認證制度應遵循的原則；以職業(yè)資格認證與現(xiàn)有職稱體系的關(guān)系及轉(zhuǎn)化為重點，進行了我國高校圖書館