山西省普通高等院?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行效力影響因素研究.pdf

1、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是我國(guó)全民身體健康標(biāo)準(zhǔn)體系中的重要組成部分。自實(shí)施以來(lái)，引起了研究學(xué)者的廣泛探討，關(guān)注點(diǎn)主要集中在指標(biāo)本身的合理性上，而對(duì)于其執(zhí)行效力的研究較少。學(xué)校作為培養(yǎng)德智體美均衡發(fā)展的人才教育基地，是《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的直接執(zhí)行者，其執(zhí)行效力對(duì)青少年的身體健康產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本文以普通高等院?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行效力為研究對(duì)象，深入研究山西省普通高等院校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行效力現(xiàn)狀及其影響因素，并結(jié)合公共政

2、策執(zhí)行效力的相關(guān)理論知識(shí)分析和探索《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的執(zhí)行效力現(xiàn)狀和影響因素，為促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及提高學(xué)生的整體健康水平貢獻(xiàn)微薄之力。
　　本研究采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等研究方法，對(duì)山西省普通高等院?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的執(zhí)行效力現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析，得出以下研究結(jié)果:
　　(1)山西省普通高等院校測(cè)試教師對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的意義掌握較好，但仍存在部分問(wèn)題:大多數(shù)人對(duì)其內(nèi)容都處于一知半解

3、的狀態(tài)，測(cè)試中對(duì)嚴(yán)格遵守《標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)知程度有待提高;參與體質(zhì)健康測(cè)試的積極性并不高，究其原因主要集中在測(cè)試設(shè)備復(fù)雜、更新程度低、測(cè)試待遇低等方面;在測(cè)試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的講解力度低;學(xué)生在體質(zhì)健康測(cè)試中的作弊行為屢禁不止，監(jiān)督管理機(jī)制不健全;在測(cè)試時(shí)間安排上存在一定問(wèn)題，有待完善。
　　(2)山西省普通高等院校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的重視程度有待提高;對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》宣傳較少;對(duì)測(cè)試人員的培訓(xùn)力度不夠;高校的標(biāo)準(zhǔn)的組織管理水平偏低，主