A Relevance-theoretic Analysis of Misunderstandings among Heroes in Emma.pdf

1、言語交際是人類最普遍的社會現(xiàn)象之一。誤解作為言語交際過程中不可避免的現(xiàn)象，越來越受到語言學(xué)家們的關(guān)注。但結(jié)合文學(xué)文本從關(guān)聯(lián)理論角度對誤解這一現(xiàn)象進(jìn)行研究的并不多見。作者正是以這個(gè)為切入點(diǎn)，以奧斯丁小說《愛瑪》里主人公之間的誤解為研究語料，闡述誤解產(chǎn)生的各種原因，并基于主人公之間的誤解進(jìn)一步分析了主要人物的性格特征，為更好地理解和欣賞這部小說提供了可能。
　　 關(guān)聯(lián)理論是本文的支撐理論，它是認(rèn)知語用學(xué)的核心理論，擁有三個(gè)核心概念，

2、即明示推理，最佳關(guān)聯(lián)和認(rèn)知語境。在斯波博(Sperber)和威爾森(Wilson)看來，言語交際是一個(gè)明示--推理過程。又依據(jù)最佳關(guān)聯(lián)的假設(shè)，明示刺激就是與說話者的偏好和能力相適應(yīng)的最有相關(guān)的那句話。而關(guān)聯(lián)理論語境是與傳統(tǒng)語境不同的概念。它是一種心理結(jié)構(gòu)，是聽話者關(guān)于世界的假設(shè)的子集，是動(dòng)態(tài)發(fā)展的。這些核心概念都為誤解現(xiàn)象的解釋提供了可能。
　　 因?yàn)檠哉Z交際中存在誤解主體的個(gè)體差異，特別是“認(rèn)知語境”的差異和自然條件無法控制，

3、作者沒有采用實(shí)驗(yàn)方法，而是采用理論闡釋和語料分析相結(jié)合的研究方法，即在對會話語料進(jìn)行定性分析后得出研究結(jié)果。其做法是先定義所要描寫的對象，接著用定性的方法從小說中挑選出誤解性語料。
　　 通過本研究，作者發(fā)現(xiàn)，關(guān)聯(lián)理論原則非常適合用來解釋誤解現(xiàn)象，即使是小說中主人公之間的誤解。根據(jù)關(guān)聯(lián)理論，交際是一個(gè)明示推理的心理過程。說話者不恰當(dāng)?shù)拿魇九c聽話者錯(cuò)誤的推理都會導(dǎo)致誤解。又因?yàn)槁犜捳呃斫庹f話者言語的過程是一個(gè)尋找最佳關(guān)聯(lián)的過程，當(dāng)

4、聽話者最終選擇的意思與說話者意欲表達(dá)的意思不一致時(shí)，也會產(chǎn)生誤解。此外，聽話者對話語語境的不恰當(dāng)運(yùn)用也容易導(dǎo)致談話者之間的誤解。但由于言語交際的復(fù)雜性，人們之間的誤解，包括小說人物間的誤解并不單純是由某種因素引起的，而是社會、語言、心理等各種因素共同起作用的結(jié)果。
　　 本文運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論，分析了小說《愛瑪》中的誤解性語料，探討了誤解產(chǎn)生的深層原因，在一定程度上拓展了關(guān)聯(lián)理論的應(yīng)用范圍。本研究也使讀者進(jìn)一步加深了對小說《愛瑪》的了