現(xiàn)役軍人的子女教育：家庭教育資本分析及對(duì)策建議.pdf

1、軍人子女是一個(gè)特殊的社會(huì)群體。在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，他們的教育問(wèn)題也越來(lái)越突顯出來(lái)，成為困擾軍人家庭的一個(gè)不和諧因素，嚴(yán)重影響到軍人的工作，引發(fā)了一個(gè)新的社會(huì)問(wèn)題。這不僅僅關(guān)系到我國(guó)軍人子女本身素質(zhì)的提高，還關(guān)系著社會(huì)的整體進(jìn)步與和諧發(fā)展，更關(guān)系到部隊(duì)穩(wěn)定和國(guó)防建設(shè)。筆者希望通過(guò)對(duì)家庭教育資本的研究分析，加深對(duì)軍人子女所受教育現(xiàn)狀的了解以及揭示其存在問(wèn)題的深層原因，以期為軍人子女教育提供一些指導(dǎo)和針對(duì)性意見(jiàn)，減少現(xiàn)役軍人家庭對(duì)子女成長(zhǎng)與發(fā)展的

2、負(fù)面影響，使其能像其他孩子一樣養(yǎng)成健全的人格和健康的心理，幫助軍人家庭擺脫教育子女的困惑和困境；更期望能解決軍人的后顧之憂，使其安心軍營(yíng)工作，投入國(guó)防建設(shè)。 本文主要采用文獻(xiàn)法、深入訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法，將量的研究與質(zhì)的研究方法相結(jié)合，以北京、吉林、安徽、昆明四個(gè)省市縣的部分軍隊(duì)為樣本，結(jié)合社會(huì)學(xué)和教育學(xué)的有關(guān)理論和方法，對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)證性探討和分析。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析了軍人子女在經(jīng)濟(jì)資本、文化資本和社會(huì)資本擁有上的現(xiàn)狀，并分析

3、了產(chǎn)生的原因，指出現(xiàn)役軍人子女在家庭教育資本的占有量上與地方上的普通家庭的子女相比，相對(duì)處于劣勢(shì)。在此基礎(chǔ)上，還研究了軍人子女的家庭教育資本在教育場(chǎng)域中的具體運(yùn)作過(guò)程，研究結(jié)果表明，家庭教育資本的占有量較少，導(dǎo)致軍人子女在教育過(guò)程中處于不利地位，特別是經(jīng)濟(jì)資本和社會(huì)資本的短缺是造成該問(wèn)題的深層原因。 論文最后針對(duì)實(shí)證研究的結(jié)果，從整體上作了較深入地思考并從政府、家庭、學(xué)校、社會(huì)等層面和角度提出了相應(yīng)的建議與對(duì)策。指出軍人子女教育