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1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文漢韓語(yǔ)法特征比較姓名:安永愛(ài)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論(語(yǔ)文)指導(dǎo)教師:遲永長(zhǎng)20080301漢韓語(yǔ)法特征比較漢韓語(yǔ)法特征比較研究生:安永愛(ài)指導(dǎo)教師:遲永長(zhǎng)教授學(xué)科專業(yè):課程與教學(xué)淪( 語(yǔ)文)摘要:本論文比較分析了漢語(yǔ)與韓國(guó)語(yǔ)的各種語(yǔ)法特征。首先,比較分析了漢語(yǔ)與韓國(guó)語(yǔ)的基本語(yǔ)序,描述了這兩種語(yǔ)言都很頻繁蝴主題( t o p i c ) ,漢語(yǔ)的語(yǔ)法關(guān)系用介詞功能來(lái)表達(dá),而韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法關(guān)系則是用格助詞功
2、能來(lái)表達(dá)的;比起韓語(yǔ),漢語(yǔ)里更廣泛、更頻繁地使片j 補(bǔ)語(yǔ)。其次,探討并描述了敬語(yǔ)表達(dá)方法[ :的區(qū)別,句子之間連接方法的籌異以及省略等問(wèn)題。這些分析將有助于韓國(guó)學(xué)生正確理解漢語(yǔ)語(yǔ)法特征,也有助于中國(guó)學(xué)生正確理解韓語(yǔ)。關(guān)鍵詞:漢韓語(yǔ)法 比較語(yǔ)序主題引言本文{ 式對(duì)漢語(yǔ)與韓語(yǔ)的主要語(yǔ)法特征進(jìn)行比較分析,并描寫(xiě)出這兩種語(yǔ)言的相似之處及相異之處,以方便兩種語(yǔ)言的教育者和學(xué)習(xí)者在教學(xué)活動(dòng)中借鑒使用。每個(gè)民族語(yǔ)言都有—些自己橢的語(yǔ)法表達(dá)方式。跨民族
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