2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文漢日語(yǔ)量詞之比較姓名:楊?lèi)?ài)菊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):漢語(yǔ)言文字學(xué)指導(dǎo)教師:譚汝為20021201漢日語(yǔ)量詞之比較一引言一位在中國(guó)留學(xué)的美國(guó)學(xué)生說(shuō):“請(qǐng)你給我一刀。”這句話把周?chē)闹袊?guó)學(xué)生笑得前仰后臺(tái)。原來(lái)美國(guó)留學(xué)生想說(shuō)“請(qǐng)你給我一把刀”,結(jié)果漏掉了一個(gè)“把”字而在漢語(yǔ)中“一刀”與“一把刀”意思迥然不同,無(wú)怪乎旁邊的中國(guó)同學(xué)哈哈大笑。上述的笑話反映出英語(yǔ)的數(shù)詞可以直接修飾可數(shù)名詞,如:“一把刀”,說(shuō)成“aknife

2、”,五張桌子說(shuō)成:“fivetables”,不需先與量詞相結(jié)合再修飾可數(shù)名詞??梢?jiàn)英語(yǔ)的量詞很簡(jiǎn)單。與印歐語(yǔ)系不同,中日兩國(guó)語(yǔ)言中的量詞(日語(yǔ)一般稱(chēng)為助數(shù)詞)的大量使用構(gòu)成了中只兩國(guó)語(yǔ)言的特點(diǎn)之一。在漢語(yǔ)中,表示計(jì)量單位的詞叫做量詞。量詞為漢民族所喜聞樂(lè)用,它不僅具有計(jì)量功能,還有修辭功能,含義豐富、具有各種情態(tài)色彩,可以說(shuō),正確、巧妙地運(yùn)用好量詞,將有利于語(yǔ)言的健康發(fā)展、有利于提高語(yǔ)言的表達(dá),運(yùn)用量詞墾成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的一大特點(diǎn)。在日語(yǔ)中

3、,表示計(jì)量單位的詞叫做助數(shù)詞(也可稱(chēng)為量詞)。日語(yǔ)量詞是附屬詞的一種,一定要接在數(shù)詞或表示數(shù)量的個(gè)別綴詞后面表示人、事物、動(dòng)作、性狀的單位詞。量詞是日語(yǔ)詞匯的一個(gè)重要組成部分,它的大量存在和廣泛運(yùn)用也是同語(yǔ)的一大特征。日語(yǔ)量詞豐富而發(fā)達(dá),應(yīng)用方便而富于色彩,不僅能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)和區(qū)分事物與活動(dòng)的特征而且可以抒發(fā)感情,增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。量詞在漢語(yǔ)和日語(yǔ)中都具有極其重要的作用,它不僅僅均具有表現(xiàn)和區(qū)分事物的功能,而且還具有鮮明的語(yǔ)法特點(diǎn)和明

4、顯的修辭作用。無(wú)論是中國(guó)學(xué)者針對(duì)漢語(yǔ)量詞t還是閂本學(xué)者針對(duì)日語(yǔ)量詞都做了比較深入、系統(tǒng)的研究。然而在漢F|量詞對(duì)比方面,從漢F1對(duì)照角度對(duì)量詞的考察和分析,不管在我國(guó)還是在R本,都尚未得到足夠的重視只是局限在個(gè)別現(xiàn)象的分析上,沒(méi)能進(jìn)行全面、系統(tǒng)研究。但是,針對(duì)中閂兩國(guó)語(yǔ)言的量詞的異同,區(qū)分漢日語(yǔ)量詞的個(gè)性和共性、掌握好漢F1語(yǔ)量詞的用法及語(yǔ)意特征無(wú)論是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)還是面向中國(guó)學(xué)生教授同語(yǔ)都是非常重要的特別是在進(jìn)行漢目翻澤工作中,量詞更是

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