索緒爾兩版普通語(yǔ)言學(xué)教程的對(duì)比研究.pdf

1、瑞士語(yǔ)言學(xué)家索緒爾是20世紀(jì)影響最為深遠(yuǎn)的語(yǔ)言學(xué)家。也是全球公認(rèn)的現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)之父。他的《普通語(yǔ)言學(xué)教程》在語(yǔ)言學(xué)史上占有里程碑式意義的地位,在索緒爾之后的語(yǔ)言學(xué)基本上都是以《普通語(yǔ)言學(xué)教程》為參照點(diǎn),是對(duì)索緒爾語(yǔ)言觀和方法論的闡述、延伸、批評(píng)和發(fā)展。
　　索緒爾的語(yǔ)言理論以其新穎的思想和深刻的哲理日益受到學(xué)術(shù)界的重視,但隨著研究的深入和爭(zhēng)議的增多,讀者們更渴望了解他的真實(shí)思想。1993年英國(guó)出版了索緒爾第三期課程的聽課學(xué)生埃米爾·

2、孔斯唐丹的聽課筆記《索緒爾第三次普通語(yǔ)言學(xué)教程》。這本書由Eisuke Komatsu(小松·英輔)和RoyHarris編輯和翻譯,是一個(gè)法英對(duì)照本。這為我們?cè)凇镀胀ㄕZ(yǔ)言學(xué)教程》的基礎(chǔ)上更完整、準(zhǔn)確地理解索緒爾的思想提供了珍貴的參考資料。
　　對(duì)索緒爾和他的《普通語(yǔ)言學(xué)教程》的研究國(guó)內(nèi)外有很多學(xué)者,但對(duì)于《普通語(yǔ)言學(xué)教程》和《索緒爾第三次普通語(yǔ)言學(xué)教程》的對(duì)比研究較少。
　　本文運(yùn)用對(duì)比分析的方法,對(duì)《普通語(yǔ)言學(xué)教程》與《索

3、緒爾第三次普通語(yǔ)言學(xué)教程》中出現(xiàn)的差異進(jìn)行了對(duì)比分析。本論文有六個(gè)部分組成:
　　第一章，介紹了本論文的研究背景、研究目的、意義、研究對(duì)象等等。
　　第二章，追溯了國(guó)內(nèi)外對(duì)索緒爾語(yǔ)言思想的相關(guān)研究。
　　第三章，闡明了本論文采用的理論框架。
　　第四章，介紹了本論文的研究設(shè)計(jì),包括研究問題,研究方法和研究步驟等等。
　　第五章，具體分析了兩期教程的總體差異。并從語(yǔ)言和言語(yǔ)、任意性原則和線性原則、共時(shí)研究和歷

4、時(shí)研究、組合關(guān)系和聯(lián)想關(guān)系等方面對(duì)兩期語(yǔ)言學(xué)教程進(jìn)行對(duì)比分析并得出它們之間的差異;鑒于在語(yǔ)言學(xué)界出現(xiàn)的關(guān)于索緒爾語(yǔ)言思想的爭(zhēng)議和問題,這部分也加入了對(duì)這方面的介紹和討論。
　　第六章是結(jié)論。通過(guò)本論文的分析證明《普通語(yǔ)言學(xué)教程》與《索緒爾第三次普通語(yǔ)言學(xué)教程》之間出現(xiàn)了差異。主要的差異有:兩個(gè)版本內(nèi)容的編排方式發(fā)生了變化,兩個(gè)版本對(duì)應(yīng)的內(nèi)容有增有減,甚至提出了新的觀點(diǎn)和不同的看法,例如在講述語(yǔ)言和言語(yǔ)時(shí)側(cè)重點(diǎn)發(fā)生了變化;對(duì)相對(duì)任意