

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、以孫雯、劉愛玲、溫利蓉為代表老一代“鏗鏘玫瑰”為國(guó)家取得了很多榮譽(yù),為中國(guó)足球贏得了莫大的榮耀。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)后,隨著一批優(yōu)秀女足隊(duì)員的陸續(xù)退役,年輕隊(duì)員的個(gè)人能力與老女足隊(duì)員相比有著一定差距,中國(guó)隊(duì)逐漸失去了以往固有的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。不但漸漸退出世界強(qiáng)隊(duì)的行列,日本、朝鮮、韓國(guó)的崛起讓我們?cè)趤喼抟仓饾u失去了霸主的地位。造成這種下滑趨勢(shì)的影響是多方面的。本研究主要從訓(xùn)練理念的角度出發(fā),對(duì)新老女足的訓(xùn)練理念及其具體實(shí)施過程進(jìn)行對(duì)比分析。
2、希望本文能對(duì)女足相關(guān)管理者、教練員及行業(yè)從事者有一定的借鑒作用。本文在前人的研究基礎(chǔ)上闡述了訓(xùn)練理念的定義與特點(diǎn),對(duì)新老女足的概念進(jìn)行了定義,從三個(gè)層次—戰(zhàn)略性訓(xùn)練理念、教育性訓(xùn)練理念、技術(shù)實(shí)踐性訓(xùn)練理念及其具體的實(shí)施過程對(duì)新老女足進(jìn)行了對(duì)比研究。主要的研究結(jié)果如下:
1.中國(guó)女足訓(xùn)練理念分為戰(zhàn)略性訓(xùn)練理念、、教育性訓(xùn)練理念、技術(shù)實(shí)踐性訓(xùn)練理念。這三個(gè)層次的訓(xùn)練理念不是并列關(guān)系,而是按種屬關(guān)系分層次的。戰(zhàn)略性訓(xùn)練理念的范圍最大
3、,是最宏觀層面的。其次是教育性訓(xùn)練理念,再次是技術(shù)實(shí)踐性訓(xùn)練理念。
2.老女足當(dāng)時(shí)所處的訓(xùn)練體制比較單一,完全掛靠政府和地方體育局,新女足的形式則趨向于多樣化。在當(dāng)前的環(huán)境下,我們還是應(yīng)該堅(jiān)持在舉國(guó)體制的前提下,以依靠政府的力量為主,多種形式為輔。
3.老女足制定出發(fā)展規(guī)劃,但各項(xiàng)工作的開展缺乏一套相對(duì)完整規(guī)范和行之有效的檢查、評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)和淘汰機(jī)制,新女足沒有制定出一套行之有效制止女足成績(jī)下滑趨勢(shì)的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。新女
4、足在成績(jī)?nèi)找嫦禄那闆r下,應(yīng)該制定出一套針對(duì)性的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。
4.老女足制定的訓(xùn)練目標(biāo)更切合實(shí)際,沒有過多的強(qiáng)調(diào)預(yù)期成績(jī)和結(jié)果。新女足制定的訓(xùn)練目標(biāo)定位過高,沒有結(jié)合目前中國(guó)女足發(fā)展的實(shí)際情況。
5.老女足的技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格很明顯:整體、快速、靈活、簡(jiǎn)練、實(shí)用,新女足的技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格不明顯,應(yīng)該向老女足學(xué)習(xí)。
6.新女足隊(duì)員的學(xué)習(xí)意識(shí)明顯不如老女足隊(duì)員,學(xué)歷情況比老女足隊(duì)員有明顯的提高,但是綜合素質(zhì)沒有相應(yīng)的成正比
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代醫(yī)院管理中對(duì)人本理念及其實(shí)施的認(rèn)識(shí)
- 試論中國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展理念及其實(shí)施路徑
- 儒家的教育理念及其對(duì)現(xiàn)代教育的啟示.pdf
- 明式家具的設(shè)計(jì)理念及其對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的啟示研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教育的理念及其對(duì)高等教育的影響.pdf
- 法學(xué)本科教育中研究性學(xué)習(xí)理念及其實(shí)施.pdf
- 大旅游理念及其實(shí)踐研究.pdf
- 生態(tài)公路理念及其評(píng)價(jià)體系研究.pdf
- 綠色建筑設(shè)計(jì)理念及實(shí)施策略
- 沈知方的出版理念及其踐履.pdf
- 羅爾斯的重疊共識(shí)理念及其啟示.pdf
- CDIO模式的教育理念及其實(shí)踐研究.pdf
- 淺談人文理念及其對(duì)建筑設(shè)計(jì)的影響
- 淺談人文理念及其對(duì)建筑設(shè)計(jì)的影響
- 生活禪理念及其當(dāng)代實(shí)踐.pdf
- 早期閱讀教育的教學(xué)理念及實(shí)施方法
- 律師執(zhí)業(yè)理念及其實(shí)現(xiàn)
- 園林設(shè)計(jì)理念及其原則
- 生活禪理念及其當(dāng)代實(shí)踐
- “微設(shè)計(jì)”理念及其實(shí)踐方法研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論