奧爾夫音樂教育理念及其特點

1、一、一、世界三大著名世界三大著名學(xué)校學(xué)校音樂教育體音樂教育體系：系：1、達爾克羅茲音樂教育體系：達爾克羅茲音樂教育體系：（1865年1950年）著名的瑞士作年）著名的瑞士作曲家、音樂教育家愛彌兒﹒雅克﹒達曲家、音樂教育家愛彌兒﹒雅克﹒達爾克羅茲，創(chuàng)立了爾克羅茲，創(chuàng)立了20世紀最早的音世紀最早的音樂教育體系。其體系的核心是“體態(tài)樂教育體系。其體系的核心是“體態(tài)律動”律動”。（1）所謂體態(tài)律動教學(xué)是從）所謂體態(tài)律動教學(xué)是從音樂本身入手，先讓

2、學(xué)習(xí)者聆聽音音樂本身入手，先讓學(xué)習(xí)者聆聽音樂，再引導(dǎo)他們通過身體運動去接觸樂，再引導(dǎo)他們通過身體運動去接觸音樂的各種要素。體態(tài)音樂的各種要素。體態(tài)律動教學(xué)把律動教學(xué)把人體變成了一個能夠理解音樂人體變成了一個能夠理解音樂的要求、能夠解釋和表現(xiàn)音樂的要求、能夠解釋和表現(xiàn)音樂的樂器。通過這件人體樂器展的樂器。通過這件人體樂器展示了音樂的核心要素，又通過示了音樂的核心要素，又通過學(xué)習(xí)者的內(nèi)心聽覺和情感強化學(xué)習(xí)者的內(nèi)心聽覺和情感強化了音樂的藝術(shù)性

3、質(zhì)。了音樂的藝術(shù)性質(zhì)。（2）體態(tài)）體態(tài)律動的教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生對律動的教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生對二、奧爾夫音樂教育體系二、奧爾夫音樂教育體系（一）什么是奧爾夫音樂教育體系（一）什么是奧爾夫音樂教育體系奧爾夫音樂教育是德國作曲家、指奧爾夫音樂教育是德國作曲家、指揮家、音樂教育家奧爾夫先生創(chuàng)立揮家、音樂教育家奧爾夫先生創(chuàng)立的一種音樂教育體系。它是當今世的一種音樂教育體系。它是當今世界最具創(chuàng)造力的音樂教育體系之界最具創(chuàng)造力的音樂教育體系之一。奧爾夫

4、將一。奧爾夫?qū)?chuàng)造力創(chuàng)造力稱作他的教育稱作他的教育理念的靈魂。并為挖掘、發(fā)展人類理念的靈魂。并為挖掘、發(fā)展人類生而具有的探索、創(chuàng)造精神創(chuàng)立了生而具有的探索、創(chuàng)造精神創(chuàng)立了一套科學(xué)而豐富多彩地教學(xué)方法。一套科學(xué)而豐富多彩地教學(xué)方法。（二）奧爾夫教育理念及其特點（二）奧爾夫教育理念及其特點1、奧爾夫本人簡介：、奧爾夫本人簡介：（1）卡爾奧爾夫（）卡爾奧爾夫（Carlff18951982年）年），德國現(xiàn)代最著名，德國現(xiàn)代最著名的作曲家、教育家