教育學(xué)術(shù)報(bào)告的漢譯策略探討——Education for Life and Work節(jié)譯研究報(bào)告.pdf

1、近年來(lái),我國(guó)對(duì)教育的重視程度日益加深,改革已成為推動(dòng)教育向前發(fā)展的一大動(dòng)力。教育改革不僅需要立足國(guó)內(nèi),還應(yīng)放眼世界,在對(duì)外交流的大潮中積極吸收國(guó)外先進(jìn)教育研究成果,為我所用,才能在21世紀(jì)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位。
　　本次翻譯選材于美國(guó)國(guó)家學(xué)術(shù)出版社(NAP)出版于2012年的一份教育學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告總結(jié)了21世紀(jì)可遷移知識(shí)與技能的相關(guān)研究,闡述了深層學(xué)習(xí)的相關(guān)理論,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、用語(yǔ)得當(dāng),具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。筆者選取前四章內(nèi)容進(jìn)

2、行翻譯并撰寫翻譯報(bào)告,目的在于促進(jìn)中美兩國(guó)的學(xué)術(shù)交流,促進(jìn)我國(guó)的教育改革事業(yè),同時(shí)在翻譯實(shí)踐中提高自身翻譯水平。
　　本翻譯報(bào)告共分為五部分:第一章為翻譯項(xiàng)目概述,分別介紹了翻譯項(xiàng)目的選擇、翻譯文本、原文作者以及翻譯過(guò)程(包括譯前準(zhǔn)備工作、譯中階段進(jìn)展和譯后質(zhì)量控制);第二章總結(jié)了教育學(xué)術(shù)報(bào)告的特點(diǎn),包括專業(yè)性、邏輯性、客觀性等;第三章主要針對(duì)原文文本中出現(xiàn)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、人名及圖表等難譯點(diǎn)進(jìn)行分析,探討翻譯策略與技巧;第四章介紹信息