現(xiàn)代遠程教育管理平臺的設計與開發(fā).pdf

1、現(xiàn)代遠程教育管理平臺的開發(fā)是現(xiàn)代遠程教育開展過程中一個很重要的環(huán)節(jié)，它是現(xiàn)代遠程教育發(fā)展到一定規(guī)模的必然產(chǎn)物，所之謂現(xiàn)代遠程教育管理平臺，就是運用技術手段數(shù)字化處理現(xiàn)代遠程教育領域的知識和經(jīng)驗，并通過網(wǎng)絡使得整個遠程教育領域的知識和經(jīng)驗得到傳播、共享和訪問，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享性、互操作性、可維護性和可重用性，最終目標是以管理平臺為突破口為學員構建一個良好的學習支持服務體系。大多數(shù)的學校教育信息管理系統(tǒng)一般采用客戶機/服務器(C／S)的體系結(jié)

2、構，這種體系結(jié)構比較適合于局部內(nèi)的信息管理系統(tǒng)的開發(fā)，使用對象僅限于內(nèi)部工作人員。而現(xiàn)代遠程教育管理平臺的使用對象涉及面比較廣，主要有學生、教師、學院管理人員、教務人員、外省市下設的各教學站工作人員等，故完全采用兩層C／S結(jié)構對其進行設計與開發(fā)已不合時宜。J2EE技術(Java2Platform，EnterpriseEdition)是美國Sun公司推出的一種全新概念的模型，提出了三層體系結(jié)構的開發(fā)理念，它在客戶端和服務器之間加上了應用層