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文檔簡介
1、漢語普通話語言作為歌唱藝術(shù)工作者的工作語言,其語音要求必須是清晰、準(zhǔn)確,聲、韻、調(diào)配合必須是自然得體,才能完成歌唱所要達到的聲、字、情完美結(jié)合的境界。而漢語方言與共同語并用的客觀事實,使得“方音普通話”成為我們生活和工作中最常使用的語言。作為學(xué)校音樂教育,尤其是聲樂教學(xué),漢語普通話是必需掌握的一項基本技能,因此,在歌唱語言訓(xùn)練中對“方音普通話”的糾正和強化訓(xùn)練不僅是歌唱語言訓(xùn)練課的需要,更是配合聲樂教學(xué)的需要。為了這個目的,本文從“閩南
2、方音普通話”這一小范圍的語言點出發(fā),擬對閩南方言形成的歷史背景、分布流播及文化淵源進行分析,找出“閩南方音普通話”形成的歷史原因,將其與共同語普通話的關(guān)系、與歌唱語言的關(guān)系等等做全面比較,并結(jié)合歌唱狀態(tài)下的語言要求,利用音樂諸元素,對“閩南方音普通話”訓(xùn)練方法進行探討,設(shè)計制作了針對性較強的語言節(jié)奏練習(xí)和聲字結(jié)合練聲曲,幫助“閩南方音普通話”者在歌唱語言訓(xùn)練中克服方音的干擾,提高對共同語語音的辨析能力,在語言字音的形成和語言表達思想情感
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