中國社會企業(yè)——“知道教育”籌建方案探討.pdf

1、從上世紀70年代開始，以英、美等西方國家為代表的社會企業(yè)，在諸如弱勢人群就業(yè)、彌補政府福利空白等方面取得了創(chuàng)造性的成績。在中國，直到2006年，國際上兩本暢銷書中文版:戴維伯恩斯的《如何改變世界:社會企業(yè)家與新思想的威力》及尤努斯自傳《窮人的銀行家》的發(fā)行，中國民眾對社會企業(yè)這一概念才逐漸熟悉。而2008年四川汶川地震所引發(fā)的災難解決管理方案以及中國進入社會轉型期所面臨的衛(wèi)生、教育、城市、環(huán)境和交通等領域的一系列社會問題時，中國也開始涌

2、現(xiàn)出越來越多的社會企業(yè)及社會企業(yè)家。
　　 本文會先從社會企業(yè)的緣起開始，從社會企業(yè)的概念、特征與目標出發(fā)，通過以英國、美國為代表的西方國家社會企業(yè)成功案例及最新發(fā)展研究，以及2006年諾貝爾和平獎，來自亞洲孟加拉的尤尼斯及其格萊珉銀行的案例研究，通過對中國過去五年來有代表性的社會企業(yè)案例及最新發(fā)展研究，以及中國與國外社會企業(yè)發(fā)展對比分析研究，試圖找出一套在中國社會企業(yè)發(fā)展的成功趨勢與方向。由于社會企業(yè)也是企業(yè)的一種特殊形態(tài)，而

3、企業(yè)的當家人尤為重要，本文也會花一定篇幅，探討國內(nèi)外成功社會企業(yè)家所具備的精神，這部分也是社會企業(yè)是否成功的重要環(huán)節(jié)。
　　 當然，本文的重點著重研究并探討在中國職后管理教育市場如何建立與發(fā)展社會企業(yè)。將系統(tǒng)地通過調(diào)查并了解中國職后管理教育的發(fā)展現(xiàn)狀、職后管理教育主要發(fā)展模式及利弊，分析職后管理教育社會企業(yè)發(fā)展的必要性及可行性分析建議。結合文獻中中國社會企業(yè)發(fā)展的成功趨勢與方向研究，試圖建議里一套完整的中國職后管理教育的社會企業(yè)