重慶基層公務(wù)員培訓(xùn)需求分析研究——以工商行政管理機(jī)關(guān)為例.pdf

1、培訓(xùn)是人力資源管理體系中不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在多年的研究和發(fā)展中，培訓(xùn)也逐漸形成了一套完整的體系。由于培訓(xùn)是一個(gè)需要長(zhǎng)期投入且見效較慢的過(guò)程，因而有強(qiáng)大財(cái)力支持的公共事業(yè)部門的培訓(xùn)體系建立地相對(duì)更完善。但在執(zhí)行過(guò)程中，完善的體系并不能避免出現(xiàn)一定偏差。其中，大部分的培訓(xùn)對(duì)于培訓(xùn)需求分析的投入和重視程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，經(jīng)常性出現(xiàn)培訓(xùn)的“需求”與培訓(xùn)的“供給”無(wú)法完美銜接而達(dá)成平衡的狀況，進(jìn)而影響到培訓(xùn)，導(dǎo)致其結(jié)果總是差強(qiáng)人意。因而，培訓(xùn)

2、需求分析的重視與否是決定培訓(xùn)成效的直接因素。
　　本次研究以基層公務(wù)員群體的培訓(xùn)作為研究的切入點(diǎn)，借助期望理論、勝任力素質(zhì)模型及成人學(xué)習(xí)理論為研究的理論基礎(chǔ)，在重慶基層公務(wù)員的培訓(xùn)需求分析現(xiàn)狀與培訓(xùn)需求分析的經(jīng)典模型的對(duì)比中尋找差距，選取重慶工商行政管理機(jī)關(guān)基層公務(wù)員為對(duì)象，進(jìn)行培訓(xùn)需求分析因子的實(shí)證調(diào)查研究，希望將受訓(xùn)者接受“被動(dòng)需求”的培訓(xùn)局面扭轉(zhuǎn)為“主動(dòng)需求”，進(jìn)而將“培訓(xùn)”轉(zhuǎn)向“有效培訓(xùn)”，最終使培訓(xùn)能夠被應(yīng)用在實(shí)踐當(dāng)中，

3、并產(chǎn)生積極的作用。經(jīng)過(guò)這一系列的研究，不僅證明培訓(xùn)需求分析在培訓(xùn)中是必不可少的環(huán)節(jié)之一，同時(shí)就當(dāng)前基層公務(wù)員培訓(xùn)需求分析中存在的不足提出改善的意見和建議。本研究在理論層面上主要是針對(duì)培訓(xùn)需求分析展開，論證其對(duì)培訓(xùn)的影響度和重要性，從而使培訓(xùn)的程序具有更高的完整性和科學(xué)性。而在現(xiàn)實(shí)層面上則主要是在培訓(xùn)需求分析特性基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)培訓(xùn)需求分析的研究手段達(dá)到提高基層公務(wù)員的培訓(xùn)效能、提高基層公務(wù)員在培訓(xùn)方面“增值率”。
　　本論文主要內(nèi)容

4、包括導(dǎo)論、理論研究、現(xiàn)狀研究、實(shí)證研究和對(duì)策研究五個(gè)部分，全文五章內(nèi)容與這五部分一一對(duì)應(yīng)。第1章為導(dǎo)論部分：通過(guò)對(duì)選題背景、問(wèn)題提出及研究意義與相關(guān)研究現(xiàn)狀文獻(xiàn)的闡述，確定此次研究的思路和方法，并提出研究可能存在的重、難點(diǎn)和研究成功后可能實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新點(diǎn)所在。第2章為概念與理論研究部分：通過(guò)對(duì)幾個(gè)核心概念的界定和三大理論基礎(chǔ)的借鑒，劃定此次研究對(duì)象及內(nèi)容的范圍界限，為研究提供理論起點(diǎn)。第3章為針對(duì)重慶工商行政機(jī)關(guān)基層公務(wù)員進(jìn)行的有關(guān)培訓(xùn)需求

5、分析的實(shí)證研究部分：結(jié)合實(shí)際和理論，對(duì)培訓(xùn)需求分析的因子進(jìn)行實(shí)證分析。第4章為重慶基層公務(wù)員培訓(xùn)需求分析的問(wèn)題及成因研究部分：通過(guò)現(xiàn)狀中的問(wèn)題及成因的分別分析，為后續(xù)的對(duì)策建議打下基礎(chǔ)。第5章為對(duì)策研究部分：從觀念、制度、流程和方法等多個(gè)方面提出完善重慶基層公務(wù)員培訓(xùn)需求分析的對(duì)策建議。
　　簡(jiǎn)單來(lái)講，重慶市基層公務(wù)員的培訓(xùn)是經(jīng)過(guò)組織和任務(wù)層面的需求而被“強(qiáng)行給予”的，從培訓(xùn)需求分析的體系看如此的理念會(huì)致使培訓(xùn)需求分析的結(jié)果構(gòu)成不