2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、哲學(xué)上有一觀點(diǎn),"存在就有意義".直接把這一觀點(diǎn)作為翻譯變體存在的理由,有些抽象.但綜觀翻譯變體在翻譯實(shí)踐的使用,由偶然的"不完全的翻譯"到今天有意識(shí)的翻譯,尤其是"摘譯"和"編譯",翻譯變體存在的意義愈來(lái)愈明顯.但對(duì)"翻譯變體"的研究,譯學(xué)家或貶之,不承認(rèn)它是翻譯,或嗤之,以為它不過(guò)是功利主義的表現(xiàn).但翻譯變體既有其存在的價(jià)值應(yīng)應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸?以及合理的規(guī)范.文章以黃忠廉的《翻譯變體研究》為參照從翻譯的本質(zhì)出發(fā)探討翻譯變體,為之正名,肯

2、定它屬于翻譯的范疇;并緊扣目的性,解釋了翻譯變體為什么要"變","變"什么,怎樣"變"等問(wèn)題,指出翻譯變體與全譯的區(qū)別,探索其原則、方法、類別和運(yùn)用范圍,為翻譯變體的進(jìn)一步規(guī)范和充分使用起到拋磚引玉的作用.為此,該文以下述形式展開:導(dǎo)言部分,簡(jiǎn)要回顧了當(dāng)前翻譯變體研究的現(xiàn)狀,并交代了作者撰寫該文的理論依據(jù),研究方法和目的.第一章主要就翻譯本質(zhì)展開討論,探討翻譯變體是否屬于翻譯的范疇的問(wèn)題.作者認(rèn)為:翻譯是有目的的雙語(yǔ)活動(dòng).其目的性主要表

3、現(xiàn)為信息的交流.翻譯變體符合翻譯的本質(zhì),屬于廣義翻譯的范疇.第二章主要是深入討論了翻譯變體的內(nèi)涵.作者通過(guò)比較變譯和全譯,變譯與創(chuàng)作,從服務(wù)對(duì)象、翻譯方法和標(biāo)準(zhǔn)上界定了翻譯變體的內(nèi)涵,指出翻譯變體并非譯者不負(fù)責(zé)任、任意增減的偶然行為.第三章主要是對(duì)翻譯變體的分類.作者首先分析了黃忠廉在《翻譯變體研究》中翻譯變體的類別,肯定其優(yōu)點(diǎn),并重點(diǎn)指出了其不足,從而提出作者的分類方法和具體類別,將原來(lái)的十一類變更為三類,簡(jiǎn)單,明了.第四章主要討論了

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