2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、我國創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不確定性正在增加,企業(yè)創(chuàng)業(yè)的方式、途徑和頻率等都發(fā)生了很大變化,由于裂變型創(chuàng)業(yè)是母體企業(yè)支持或者離職員工進行的創(chuàng)業(yè),具備一定的網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)驗等優(yōu)勢,成功率明顯高于普通創(chuàng)業(yè)。裂變型創(chuàng)業(yè)從本質(zhì)上來說是創(chuàng)業(yè)活動的一種,具有創(chuàng)業(yè)活動所固有的復(fù)雜性,同時裂變型創(chuàng)業(yè)又是一種獨特的創(chuàng)業(yè)活動,具有其特殊的性質(zhì)。裂變型創(chuàng)業(yè)者母體企業(yè)的經(jīng)歷和經(jīng)驗以及關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等資源,大大提高了創(chuàng)業(yè)的成功率,因此,引起越來越多的學(xué)者的關(guān)注。
  通過閱讀裂變型

2、創(chuàng)業(yè)的相關(guān)文獻,筆者發(fā)現(xiàn)目前對裂變型創(chuàng)業(yè)的研究主要集中于裂變型創(chuàng)業(yè)的動機、過程、類型等方面,而對裂變型創(chuàng)業(yè)團隊的研究較少,離職于同一母體企業(yè)的裂變型創(chuàng)業(yè)團隊研究更少。創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)的主體,創(chuàng)業(yè)團隊的形成是進行創(chuàng)業(yè)的前提,裂變型創(chuàng)業(yè)團隊的知識、經(jīng)驗、能力等方面要優(yōu)于單個裂變型創(chuàng)業(yè)者,尤其是,曾經(jīng)在同一時間段任職于同一母體企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,母體企業(yè)的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了團隊默契,塑造了互補的優(yōu)勢,對裂變型新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)建及發(fā)展具有推動作用,因此,從創(chuàng)業(yè)

3、團隊的視角研究裂變型創(chuàng)業(yè),彌補了團隊裂變型創(chuàng)業(yè)理論的不足。
  本文實地調(diào)研YH公司,利用扎根理論分析法對案例資料進行分析,得出了6個主范疇,即創(chuàng)業(yè)者離職、創(chuàng)業(yè)動力、團隊成員經(jīng)歷互補、母體工作經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)團隊形成、新創(chuàng)企業(yè)發(fā)展,并在選擇性譯碼的過程中,找出這六個主范疇之間的相互關(guān)系,分析得出裂變型創(chuàng)業(yè)團隊形成的動力、創(chuàng)業(yè)團隊裂變型創(chuàng)業(yè)的支撐以及創(chuàng)業(yè)團隊與新創(chuàng)企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系,創(chuàng)新之處在于,本文從團隊的視角對裂變型創(chuàng)業(yè)進行扎根理論分

4、析。具體來說,本文主要包括以下六個部分:
  第一部分是緒論。主要介紹本研究的選題背景、理論價值、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、研究方法以及創(chuàng)新之處。
  第二部分是文獻綜述。這部分從裂變型創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)團隊兩個方面展開文獻綜述,裂變型創(chuàng)業(yè)理論主要從裂變型創(chuàng)業(yè)的定義、分類、動機和過程進行闡述,創(chuàng)業(yè)團隊理論主要是從創(chuàng)業(yè)團隊的內(nèi)涵、分類及構(gòu)建進行闡述。
  第三部分是研究設(shè)計。該部分主要闡述了案例資料的收集與分析,包括案例資料研究的必要

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