成人高考英語閱讀理解效度研究.pdf

1、自1978年以來,隨著國際合作與交流的日益頻繁,中國政府對英語的教與學給予越來越多的關(guān)注。全國成人高考是由國家教育部于1986年開始組織實施的一項國家級英語考試,成人可以通過這一考試對自己進行再教育和提高。對這樣一項全國范圍內(nèi)的考試進行質(zhì)量調(diào)查和分析,不僅對個人具有重要意義,對社會也將產(chǎn)生廣泛的影響?，F(xiàn)有的成人考試共分三個類別：高起本、高起專和專升本。而英語是必考的外語之一。本文首先詳細論述了閱讀測試以及效度、信度等測試質(zhì)量標準的有關(guān)文

2、獻資料,在此理論基礎(chǔ)上對成人高考英語考試進行了效度研究。 本文選擇成人高考英語(專升本)的閱讀理解作為研究對象,特別關(guān)注的是影響閱讀測試的諸多因素中的文章類型、長度、體裁和主題,閱讀任務的類型和答題方式,以及所測的閱讀技能等因素。為了了解應試者的目的語真實使用情況,尤其是他們的閱讀需求,本文作者進行了一次問卷調(diào)查,調(diào)查對象為參加2008年成人高考(專升本)的考生。同時,2005、2006和2007年的相應的試卷被仔細地分析。本文