2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、21世紀(jì)以來(lái),信息技術(shù)改革為人們贏得大量的自由時(shí)間,越來(lái)越多擁有知識(shí)和分享欲的年輕人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)匯聚,他們創(chuàng)造、分享知識(shí),產(chǎn)生巨大的社會(huì)效應(yīng),將世界推進(jìn)認(rèn)知盈余的時(shí)代。信息技術(shù)的發(fā)展不僅僅賦予人們創(chuàng)造、分享知識(shí)的權(quán)利,還為一些優(yōu)秀個(gè)人的知識(shí)商品化提供了可能:認(rèn)知盈余時(shí)代,無(wú)數(shù)碎片化的知識(shí)被搬運(yùn)至網(wǎng)絡(luò),卻導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息的整體質(zhì)量不斷下降。一些具有經(jīng)濟(jì)頭腦的知識(shí)精英,開(kāi)始充分收集在自己熟知領(lǐng)域中產(chǎn)生的認(rèn)知盈余,將它們整合為高質(zhì)量的知識(shí)商品,借助網(wǎng)

2、絡(luò)平臺(tái)售賣給細(xì)分領(lǐng)域的受眾。本文將“個(gè)人憑借已有知識(shí)去整合細(xì)分領(lǐng)域的認(rèn)知盈余,再將其商品化”的現(xiàn)象稱之為“認(rèn)知盈余時(shí)代的個(gè)人知識(shí)商品化”。論文試圖在認(rèn)知盈余的時(shí)代背景下,描述、分析不同類型的個(gè)人知識(shí)商品化行為,并進(jìn)一步探討個(gè)人知識(shí)商品化現(xiàn)象的成因、面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),最后為一些敢于嘗試的知識(shí)精英提出知識(shí)商品化的實(shí)操建議,以求更多擁有真才實(shí)學(xué)和傳授能力的個(gè)人,可以借助網(wǎng)絡(luò)在認(rèn)知盈余時(shí)代實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
  論文第一部分為緒論,交待了研究

3、背景、研究意義和相關(guān)概念,梳理了已有研究成果,提出了論文研究的方法和研究框架;第二部分由兩節(jié)組成,第一節(jié)描述了五種不同交易載體類型的個(gè)人知識(shí)商品化案例,第二節(jié)結(jié)合案例分析了個(gè)人知識(shí)商品化的主要特征;第三部分從信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和個(gè)體需求三個(gè)維度對(duì)個(gè)人知識(shí)商品化的成因進(jìn)行了深入分析;第四部分探討了認(rèn)知盈余時(shí)代個(gè)人知識(shí)商品化面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn);第五部分,筆者從知識(shí)商品打造、商品市場(chǎng)營(yíng)銷、整合社會(huì)資本三個(gè)方面為認(rèn)知盈余時(shí)代的個(gè)人知識(shí)商品化提出一

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