論葉圣陶的語文教育思想.pdf

1、福建師范大學碩士學位論文論葉圣陶的語文教育思想姓名：劂蔚萍申請學位級別：碩士專業(yè)：教育專業(yè)指導教師：辜也平2001.8.25內(nèi)容提要y39《966葉圣陶先生足我國當代著名的語文學家、教育家，作為語文學界的老前輩，他為我們留一卜I』，許多語文學著述。他的語文教育思想博大精深，鮮明地指出“語文是]：具”的性質(zhì)，認為培養(yǎng)學生正確運用祖凼語言文字能力是語文教學目的。在教材編寫方面，葉圣陶倡導以“科學性”為宗旨，對教材的性質(zhì)、小學與幣孕的教材編寫

2、等方面，也都有獨特的見解和主張。他針對語文教學存在的問題，提出了具有民族特色的教師觀，希望廣大教師能自覺提高自身的修養(yǎng)和學養(yǎng)，研究教學方‘法和理論，以便提高學生的整體素質(zhì)。f總的看來，葉圣陶語文教學理論的精髓在于肯定“凡為教，目的在達到不需要教”，強調(diào)教學的最終日的是使學生能舉’一反三，觸類旁通，當生活巾遇到需要運用諂音文字的場合，能白為研究，自求解決。flr圣陶的語文教育思想不儀是對過去的語文教育產(chǎn)生過巨大的影響，而且對現(xiàn)在以及將來的