2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、任何關(guān)注司法體制運(yùn)作的人,都有理由要求裁判體現(xiàn)公平正義,要求裁判結(jié)論令人確信而有足夠的說服力。社會成員主要是根據(jù)裁判結(jié)果來評判司法公平正義。一般而言,作為行動或結(jié)論依據(jù)的正確性決定著行動或結(jié)論本身的正確性。古今中外,司法裁判都要經(jīng)歷事實認(rèn)定,尋找法律,作裁判三個階段,裁判是依據(jù)事實和法律符合邏輯地做出。公平的裁判結(jié)果建立在準(zhǔn)確地挖掘事實真相、選擇適用法律的基礎(chǔ)上,基于作為裁判依據(jù)的重要性,如何確定作為裁判依據(jù)的“事實”與“法律”是實現(xiàn)裁

2、判公正所必須面臨和回答的問題。 傳統(tǒng)的裁判結(jié)論得出的方法是簡單的“演繹三段論”推理模式,“演繹三段論”模式具有能夠說明判決中的司法推理過程是由邏輯過程推導(dǎo)出來的而非法官在運(yùn)用自身的思考方式進(jìn)行判斷的優(yōu)點,但也存在大前提不確定、小前提不為真等缺點,在司法實踐中往往出現(xiàn)“剪裁”事實,而使事實失真的情況。因此,如何克服“三段論”的不足,提高裁判的公正是非常重要的問題。 本文在借鑒國內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,對裁判依據(jù)的概念,生

3、成方法進(jìn)行了嘗試性的探討,試圖尋找既能克服“演繹三段論”推理的不足,又能保留其優(yōu)勢的方法,使裁判依據(jù)合理的生成,從而提高裁判結(jié)論的公正程度的措施。本文認(rèn)為裁判依據(jù)這一問題中所蘊(yùn)含的學(xué)術(shù)意義和現(xiàn)實意義是不可否認(rèn)的,從學(xué)術(shù)層面講,如何科學(xué)認(rèn)識案件事實,選擇適用法律以構(gòu)筑科學(xué)的裁判依據(jù)的角度進(jìn)行研究,有助于豐富裁判理論的視域和分析思路;從現(xiàn)實層面而言,對載判依據(jù)的思考,有利于厘清司法實踐對載判根據(jù)的模糊認(rèn)識,從而為法官科學(xué)確認(rèn)載判依據(jù)提供有針

4、對性的指導(dǎo)。 無論進(jìn)行何種理論研究,研究方法的恰當(dāng)運(yùn)用都是必不可少的,就本文而言,主要采用辨證唯物主義認(rèn)識論、價值分析方法、邏輯分析方法和理論聯(lián)系實際的方法。 本文的寫作框架和主要觀點。全文分五部分。 第一部分主要圍繞裁判依據(jù)的概念及其相關(guān)范疇進(jìn)行闡述,提出了裁判依據(jù)的定義,即裁判依據(jù)是載判結(jié)果賴以形成的基礎(chǔ)和前提,是構(gòu)成載判內(nèi)容的本質(zhì)要素,它具體包括事實依據(jù)和法律依據(jù)兩個方面;爾后,本章對裁判依據(jù)與判決理由、審

5、判規(guī)范這兩個相關(guān)范疇的關(guān)系予以分析,以廊清裁判依據(jù)的含義和范圍。第二部分研究裁判依據(jù)生成的模式和步驟。首先分析了傳統(tǒng)的“三段論”模式的優(yōu)點和不足。第二重點闡述了在立法者思路指導(dǎo)下的“上位規(guī)范與生活事實間來回穿梭的觀察”的事實與規(guī)范互動的生成模式。在分析總結(jié)前人成果的優(yōu)缺點的同時提出應(yīng)用立法者的立場、觀點和方法來對待事實和適用法律,事實與規(guī)范統(tǒng)一于立法者對此權(quán)衡的尺度,從而克服事實與規(guī)范截然二分帶來的弊端。第三,闡釋了裁判依據(jù)生成的步驟。

6、 第三部分研究了事實依據(jù)生成的問題。首先分析了事實依據(jù)的概念及特征,重點分析了如何確定與重構(gòu)案件事實,指出法官應(yīng)首先確認(rèn)出符合排除合理懷疑標(biāo)準(zhǔn)完整的案件事實,為生成的小前提為真打好基礎(chǔ),案件事實與大前提的適應(yīng)不是被“剪裁”,而是在不改變事實真相前提下的以立法者的思路進(jìn)行抽象,強(qiáng)調(diào)法官確認(rèn)事實應(yīng)與立法者保持融貫性。 第四部分研究了法律依據(jù)生成的問題。首先明確了法律依據(jù)生成的來源,法律依據(jù)首先來源于正式法源,在正式法源不敷適

7、用時,可適用非正式法源,對正式法源和非正式法源的內(nèi)容作了闡述。第二對法律規(guī)范之間的沖突與消解進(jìn)行了研究,對法官選擇和適用法律的方法提供指導(dǎo)。第三對法律存在空缺時如何生成裁判依據(jù)提供了思路,研究了漏洞補(bǔ)充的各種方法,并對爭議較多的“原則裁判”和“法官造法”方法進(jìn)行了重點闡述,以期對司法實踐有所裨益。 第五部分是本文的結(jié)論。本文認(rèn)為,裁判依據(jù)的生成是整個司法裁判活動的核心組成部分,正確裁判依據(jù)是得出公正的裁判結(jié)論的前提和基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的

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