我國高校足球體育競賽聯(lián)盟機(jī)制構(gòu)建研究.pdf

1、當(dāng)代社會，一個國家在體育方面競技能力的強(qiáng)弱，相應(yīng)的標(biāo)志著這個國家的物質(zhì)與精神層面的高低。在我國參加世界級大賽的運(yùn)動項(xiàng)目中，還有很大一部分項(xiàng)目與世界頂尖水平存在著不小的差距，而其中足球就是很典型的例子。我國大學(xué)生足球聯(lián)賽成立于2000年，經(jīng)過15年的發(fā)展，對足球在高校中的普及做出了一些貢獻(xiàn)，但聯(lián)賽的規(guī)模和參賽球隊(duì)的整體水平卻沒有明顯提高，并沒有為我國職業(yè)足球提供后備人才支持。NCAA美國大學(xué)生籃球聯(lián)盟代表著世界大學(xué)生的最高水平，而且美國職

2、業(yè)籃球聯(lián)賽NBA中的大多數(shù)球員都來自NCAA。因此，本研究在教育部提出高校聯(lián)盟的背景下，集合我國高校足球聯(lián)賽的實(shí)際情況，從聯(lián)盟角度出發(fā)，參照美國NCAA的運(yùn)行機(jī)制，并參考CUBA聯(lián)賽的成功經(jīng)驗(yàn)，為我國高校足球體育聯(lián)盟競賽機(jī)制的建立提供理論參考。
　　本論文以我國高校足球體育競賽聯(lián)盟的構(gòu)建為研究對象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、比較法、邏輯分析法，通過查閱相關(guān)資料，對我國大學(xué)生足球聯(lián)賽、我國CUBA籃球聯(lián)賽和美國NCAA籃球聯(lián)賽進(jìn)行比較和分析，

3、得出以下結(jié)論:
　　1.CUFL與NCAA的監(jiān)管制度方面存在本質(zhì)的差別。
　　2.目前我國體育的組織管理機(jī)構(gòu)、國家法律文件和現(xiàn)有的資源與設(shè)施為高校體育競賽聯(lián)盟的建立提供了保障。
　　3.混合賽制是CUFL聯(lián)賽所采用的賽制。在區(qū)域預(yù)選賽階段主要實(shí)行賽會制，賽會制比賽賽程短、比賽場次少，不利于檢驗(yàn)訓(xùn)練效果。短時間內(nèi)進(jìn)行頻繁的比賽，在球員身體疲憊的狀況下不利于正常水平的發(fā)揮，影響比賽的觀賞性。全國決賽階段實(shí)行主客場制，比賽的

4、公平性得到保障，但由于參賽隊(duì)伍來自全國各地，比賽的資金投入太大。
　　4.CUFL聯(lián)賽分為南北兩個大區(qū)，由于我國足球發(fā)展水平除少數(shù)幾個城市外總體上呈現(xiàn)南部強(qiáng)、北部弱;東部沿海強(qiáng)、西部內(nèi)陸弱的局面，這樣分區(qū)難免有些牽強(qiáng)。導(dǎo)致很多球隊(duì)即使從區(qū)域預(yù)選賽中脫穎而出，也很難有進(jìn)入全國總決賽的機(jī)會。
　　5.我國“小學(xué)——初中——高中——大學(xué)”四級聯(lián)賽培養(yǎng)體系尚不成熟，導(dǎo)致大學(xué)生聯(lián)賽目前不能與我國職業(yè)足球聯(lián)賽接軌，不能成為連接青少年足球