禧在明《華英文義津逮》研究.pdf

1、本文主要研究英國外交官禧在明(Walter C.Hillier)編寫的初級漢語教材《華英文義津逮》(〈The Chinese Language and How to Learn it〉)。文章從禧在明的漢語觀、禧在明的漢字教學(xué)、教材中初級詞匯的選擇以及詞匯的教學(xué)、教材的語法教學(xué)這四個方面對《華英文義津逮》進(jìn)行研究。
　　 第一章為緒論,主要說明選題的目的以及研究意義,回顧前人對對外漢語教學(xué)史的研究概況,交代研究的理論背景以及方法

2、,說明本文研究的文獻(xiàn)來源。
　　 第二章研究禧在明其人以及《華英文義津逮》其書。該章分為兩部分,第一部分整理禧在明的生平,介紹禧在明其它主要的作品。第二部分介紹《華英文義津逮》的版本、編寫體例、編寫原則。
　　 第三章為《華英文義津逮》的漢字教學(xué)研究。主要分為三部分。第一部分主要從漢語書面語和口語兩個方面介紹禧在明的漢語觀。第二部分分析教材中所體現(xiàn)的漢字教學(xué)方法。第三部分對漢字教學(xué)方法的優(yōu)劣進(jìn)行客觀的評價。
　　

3、 第四章為《華英文義津逮》的詞匯教學(xué)研究。主要分為三部分。第一部分以現(xiàn)代對外漢語教學(xué)詞匯選擇理論和《(漢語水平)詞匯等級大綱》為參照,對《華英文義津逮》的詞匯量以及具體詞匯的選擇進(jìn)行分析,以評判教材的詞匯選擇是否符合初級漢語教材的標(biāo)準(zhǔn)。第二部分將《華英文義津逮》的詞匯編排與同時代漢語教材的詞匯編排以及具有代表性的現(xiàn)代對外漢語教材的詞匯編排進(jìn)行比較,分析其詞匯編排的特點,從而對《華英文義津逮》的詞匯編排的優(yōu)劣進(jìn)行客觀評價。第三部分在以上兩