2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、元代是漢語(yǔ)北方官話形成的重要階段,也是北方阿爾泰語(yǔ)同漢語(yǔ)發(fā)生大規(guī)模接觸的繁榮時(shí)期。不同類型語(yǔ)言之間長(zhǎng)期接觸,必然會(huì)對(duì)漢語(yǔ)的面貌產(chǎn)生某些影響?!睹厥贰芳捌渌弊g體文獻(xiàn)中的蒙漢混合語(yǔ)言現(xiàn)象,正是這一時(shí)期語(yǔ)言接觸的生動(dòng)體現(xiàn)。深入研究其中的某一語(yǔ)言現(xiàn)象,對(duì)于探討語(yǔ)言接觸與融合的規(guī)律,對(duì)于全面了解元代北方漢語(yǔ)的面貌、特點(diǎn),弄清歷史上北方阿爾泰語(yǔ)對(duì)漢語(yǔ)產(chǎn)生影響的過(guò)程,具有重要的意義。 本論文以《蒙古秘史》總譯本中一個(gè)具體的詞語(yǔ)“有”為著眼點(diǎn)

2、,以其他的直譯體文獻(xiàn)、元曲話本為依托,運(yùn)用共時(shí)和和歷時(shí)相結(jié)合的比較研究方法,對(duì)元代北方漢語(yǔ)中“有”的句法分布、語(yǔ)法意義和語(yǔ)法形式,以及特殊結(jié)構(gòu)進(jìn)行窮盡性描寫和分析;根據(jù)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論和語(yǔ)言接觸理論,運(yùn)用歷史比較和類型比較的基本方法,進(jìn)一步探討了時(shí)制助詞“有”形成的內(nèi)在機(jī)制和誘發(fā)其重新回歸語(yǔ)言的外在動(dòng)因,認(rèn)為“有”的時(shí)體功能是以心理認(rèn)知因素為內(nèi)在機(jī)制的,而元代時(shí)制助詞“有”則是在此基礎(chǔ)上漢蒙語(yǔ)言接觸中語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)和互補(bǔ)的直接結(jié)果;在漢語(yǔ)發(fā)展史

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