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1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文昌耀后期詩(shī)歌中的焦慮體驗(yàn)姓名:李春艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師:蔣登科20050501TheExperienceofAnxietyinChangYaosLaterWorksMajor:ModernandContemporaryChineseLiteratureSpecialty:ModernChinesePoeticsSupervisor:ProfJiangDengkePostgraduate
2、:LiChunyan(2002261)AbstractChangYaoisauniquepoetinmodernChinesepoetry.Hehasaverylongproductiveperiodandatainsahighlevelofachievement.Basedontheanalysesofhisworksandhispersonalitywediscoveredthepresenceofcertainanxietyinh
3、islaterworkswhichhasadeeprootinpsychologycultureandsociology.Startingfromthemid1980Chinaenteredintoaprofoundsocialtransformationperiod.Thishasaffectedpeoplesmentalbehaviorsinmanyways.Duringthissameperiodoftimethespiritsa
4、ndmentalityofChangYaobegantoexperienceadownhillslidefromthepeak.DuringthistimeanxietywasthebasicmoodofhisworksAnxietyandtheresistancetoitbecametheprimarythemeofChangYaosworks.Theintroductionpartofthisthesissummarizedthec
5、urrentstatusofresearchofChangYaoandhisworks.InChapteronewegavethedefinitionofanxietyfromtheperspectivesofdailylifepsychologyandculture.Thenweanalyzedfourdifferentwaystoexpressanxietyinhisworksincludingidentityanxiety(att
6、heculturallevel)existenceanxiety(atthemateriallevel)andtimeanddeathanxiety.InChaptertwowerationalizedthemainreasonsfortheanxietyinhisworksbasedonemotionalexpressionsincludingthetraditionalintellectualanxietytheconflictsb
7、etweenrealityandidealityandloneliness.InChapterthreewefurtherdiscussedthreemethodsChangYaoemployedinhisworkstoconqueranxietyi.e.fatalismexileandholywriting.Finallytheconclusionpartatemptedtoexplaintheimplicationsofanxiet
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