已閱讀1頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY3448726分類號——牟中唯i『巰火等密級編號——碩士學(xué)位論文學(xué)位申請人姓名:——盍鱉申請學(xué)位學(xué)生類別:免費師范生在職教育碩士申請學(xué)位學(xué)科專業(yè):堂型塾堂[壹垂=2指導(dǎo)教師姓名:一康瑞莖教授材一研一漁一教一狀一擬一蘭㈣一幽螳㈣一徽一業(yè)粼一㈣一礎(chǔ)措旦傳一型版一旦二三一⑧M—ASTERSTHE哪碩士學(xué)位論文湘版高中《音樂鑒賞》教材中中國傳統(tǒng)音樂的運用現(xiàn)狀研究——以株洲市三所市直高中為例論文作者:袁
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘版高中《音樂鑒賞》教材探析.pdf
- 《三舞劇的靈魂課件》高中音樂湘文藝版《音樂鑒賞》
- 湘藝版高中音樂鑒賞二、培養(yǎng)音樂的耳朵 教案
- 74718.湘版高中音樂鑒賞教材分析和教學(xué)實踐探究
- 中國傳統(tǒng)音樂的教學(xué)研究--以初中人音版教材中的《沂蒙山小調(diào)》為例.pdf
- 多元文化視域下的高中音樂鑒賞教學(xué)研究——以濰坊市高中為例
- 高中音樂鑒賞課程中國民歌部分案例分析與設(shè)計以人音版教材為例
- 高中《音樂鑒賞》(人音版)教材分析和思考.pdf
- 株洲市社會音樂辦學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究.pdf
- 高中音樂鑒賞中戲曲音樂有效性教學(xué)方式的探究--以漢鐵高中為例.pdf
- 湘藝版高中音樂鑒賞光明行 教案
- 三種版本(人音版、湘版和人教版)高中音樂教材之比較研究——以聲樂作品為例.pdf
- 82677.牡丹江地區(qū)高中音樂鑒賞教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究——以牡丹江四所高中為例
- 音樂創(chuàng)作中中國傳統(tǒng)哲學(xué)思維的運用
- 高中音樂鑒賞
- 多元文化視域下的高中音樂鑒賞教學(xué)研究——以濰坊市高中為例_4758.pdf
- 運用范例教學(xué)培育高中生音樂鑒賞能力——以??谑协偵街袑W(xué)為例.pdf
- 中國傳統(tǒng)音樂在高校教學(xué)中的現(xiàn)狀考察與思考以南京地區(qū)四所院校為例
- 81422.四版高中音樂鑒賞教材的比較研究
- 中小學(xué)音樂教材與高師中國音樂史課程的對接——以湘版中小學(xué)音樂教材為例.pdf
評論
0/150
提交評論