2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、2000年以來國際乒聯(lián)對(duì)乒乓球進(jìn)行的一系列改革,對(duì)運(yùn)動(dòng)員使用的技戰(zhàn)術(shù)產(chǎn)生了一定影響,由原來一招制勝到現(xiàn)在攻防全面。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),研究者在研究乒乓球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)時(shí),大多采用舊三段理論,使用張曉蓬博士“新三段理論”較少,此外大多數(shù)研究者沒有從細(xì)微的角度去反映運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)的實(shí)際狀況。因此,本文采用文獻(xiàn)資料、新三段統(tǒng)計(jì)等研究方法,經(jīng)過觀看張繼科與奧恰洛夫在2012到2014年間共20場比賽錄像,從各個(gè)階段深入剖析二位運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況,旨在總

2、結(jié)出二位運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)打法特征,并進(jìn)行比較分析,主要結(jié)論如下:
  1.張繼科的技戰(zhàn)術(shù)特征:發(fā)球質(zhì)量較高,落點(diǎn)主要為正手位短球;發(fā)搶段正手搶拉和側(cè)身搶拉的質(zhì)量較高,使用控制性技術(shù)較少,反手連續(xù)進(jìn)攻質(zhì)量較高;接搶段主要以臺(tái)內(nèi)擰拉處理臺(tái)內(nèi)球,側(cè)身搶拉質(zhì)量較高,控制性技術(shù)以擺短為主,反手連續(xù)進(jìn)攻質(zhì)量高;相持段中正手反拉與反手反拉質(zhì)量較低,側(cè)身反拉是其相持中主要得分方式。建議張繼科豐富發(fā)球與接發(fā)球手段,加強(qiáng)連續(xù)搶攻意識(shí),提高正反手相持能力。

3、
  2.奧恰洛夫的技戰(zhàn)術(shù)特征:發(fā)球具有一定威脅性,落點(diǎn)主要為短球;發(fā)搶段最穩(wěn)定的得分方式為正手搶拉,運(yùn)用控制性技術(shù)較少,連續(xù)進(jìn)攻質(zhì)量較高;接搶段各項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)組合運(yùn)用尤為熟練,是其最主要得分階段,臺(tái)內(nèi)擰拉及反手搶拉質(zhì)量較高,劈長運(yùn)用較為嫻熟,反手連續(xù)性進(jìn)攻失誤較多;相持段正反手反拉質(zhì)量不高,側(cè)身反拉是其主要得分方式。建議奧恰洛夫提高控制性技術(shù)質(zhì)量,加強(qiáng)反手連續(xù)進(jìn)攻的穩(wěn)定性,提高正反手相持能力。
  3.二位運(yùn)動(dòng)員發(fā)搶段技戰(zhàn)術(shù)對(duì)

4、比情況:得分率分別為57.79%、53.64%,評(píng)估為良好與及格,使用率都較高。主要表現(xiàn)為:在發(fā)球搶攻段張繼科正反手搶攻、側(cè)身搶攻及臺(tái)內(nèi)擰拉得分率均高于奧恰洛夫,臺(tái)內(nèi)挑打得分率均較低;在發(fā)球后控制段張繼科擺短與劈長得分率均高于奧恰洛夫;在搶攻后進(jìn)攻段奧恰洛夫正手拉得分率高于張繼科,反手拉與側(cè)身拉得分率均低于張繼科;在控制后進(jìn)攻段張繼科正反手拉、側(cè)身拉得分率高于奧恰洛夫。
  4.二位運(yùn)動(dòng)員接搶段技戰(zhàn)術(shù)對(duì)比情況:得分率分別為52.1

5、7%、52.91%,評(píng)估均為良好,使用率分別為33.3%、31.9%,評(píng)估分別為較高與一般。主要表現(xiàn)為:在接球后搶攻段奧恰洛夫正反手搶拉得分率均高于張繼科,使用臺(tái)內(nèi)擰拉均較多,使用側(cè)身搶拉與臺(tái)內(nèi)挑打均較少;在接發(fā)球控制段奧恰洛夫擺短與劈長得分率均高于張繼科;在搶攻后進(jìn)攻段奧恰洛夫正手拉得分率高于張繼科,反手拉與側(cè)身拉得分率均低于張繼科;在控制后進(jìn)攻段張繼科的正反手拉、側(cè)身拉都高于奧恰洛夫。
  5.二位運(yùn)動(dòng)員相持段技戰(zhàn)術(shù)對(duì)比情況:

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