2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文以乒乓球大滿貫得主張繼科的技戰(zhàn)術(shù)為研究對(duì)象,通過文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、三段統(tǒng)計(jì)和指標(biāo)評(píng)估法、邏輯分析法,對(duì)他近三年(2010-2012)共30場(chǎng)國(guó)際大型比賽的視頻進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和三段評(píng)估;并對(duì)前五板和相持段中最后一板得、失分技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)統(tǒng)計(jì),對(duì)其三年總的前五板和相持段中最后一板得、失分技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析;又依據(jù)對(duì)手打法類型的不同(橫拍弧圈快攻型打法、直拍弧圈快攻型打法、削球型打法),統(tǒng)計(jì)和分析了其對(duì)陣不同打法類型選手時(shí)前五板和相持段中

2、最后一板得、失分技術(shù)。經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,得出如下結(jié)論:
   (1)三年中,張繼科在三段的得分率變化不大,使用率成平均化趨勢(shì);相對(duì)優(yōu)勢(shì)在接搶段和相持段,而劣勢(shì)在發(fā)搶段。發(fā)搶段為劣勢(shì)的原因,是其得分率較低,對(duì)其得分率與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比得出均為不及格。在對(duì)三種不同打法類型交戰(zhàn)時(shí),與直拍弧圈快攻型選手交戰(zhàn)時(shí),取勝相對(duì)容易。
   (2)張繼科的發(fā)球是以近網(wǎng)短球?yàn)橹?,長(zhǎng)球?yàn)檩o,落點(diǎn)多以對(duì)手中間位1/3和正手位1/3的落點(diǎn)為主;主要

3、以逆旋轉(zhuǎn)和左下旋發(fā)球?yàn)橹?,其兩種 發(fā)球的使用率為97.72%,發(fā)球直接得分遠(yuǎn)大于直接失分。
   (3)張繼科的第三板總凈得分率為+18.98%,得分能力較高,占有較大優(yōu)勢(shì)。第三板技術(shù)以進(jìn)攻性技術(shù)為主,控制性、防守性技術(shù)為輔。與三種類型打法交戰(zhàn)時(shí),第三板皆占優(yōu),與直拍弧圈快攻型選手交戰(zhàn)時(shí)優(yōu)勢(shì)較明顯。
   (4)張繼科第五板總凈得分率為-15.52%,第五板的失分較高,說明在第五板處于劣勢(shì)。第五板以進(jìn)攻為主,防守為輔。與

4、三種類型打法交戰(zhàn)時(shí),第五板均不占優(yōu)。
   (5)張繼科第二板總凈得分率為+17.23%,得分較高,優(yōu)勢(shì)非常明顯。第二板接發(fā)球以進(jìn)攻為主,控制為輔,進(jìn)攻技術(shù)主要以反手?jǐn)Q拉為主,得分高,不能進(jìn)攻時(shí),就主要用正手?jǐn)[短。與三種打法類型交戰(zhàn)時(shí),第二板與削球選手交戰(zhàn)時(shí),不占優(yōu),且以控制技術(shù)為主;其余皆有優(yōu)勢(shì),以反手?jǐn)Q拉進(jìn)攻為主。
   (6)張繼科第四板總的凈得分率為-2.98%,在第四板上處于劣勢(shì),失分高,原因?yàn)榉朗匦约夹g(shù)的失分

5、較高。第四板技術(shù)中,以進(jìn)攻為主,防守為輔。與三種打法類型交戰(zhàn)時(shí),與直拍弧圈快攻型選手交戰(zhàn)時(shí),第四板占優(yōu),其余皆不占優(yōu)。
   (7)張繼科相持段的總凈得分率為+8.39%,在相持段占優(yōu)。相持段得失、分技術(shù)中,主要以進(jìn)攻性技術(shù)的使用為主,防守性技術(shù)為輔,以正手技術(shù)為主。與三種類型打法交戰(zhàn)時(shí),相持段皆占優(yōu),皆以正手進(jìn)攻性技術(shù)為主。
   (8)發(fā)搶段的技戰(zhàn)術(shù),以發(fā)球控制對(duì)方,為自己發(fā)球后的第三、五板的搶攻創(chuàng)造機(jī)會(huì),以積極主動(dòng)

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