2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、中圖分類(lèi)號(hào):密級(jí):UDC:本校編號(hào):10652碩士學(xué)位論文論文題目:新修辭學(xué)視野下的裁判文書(shū)及制作理念研究生姓名:楊建沖楊建沖學(xué)號(hào):2011030121081020110301210810校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名:金承光金承光職稱(chēng):副教授校外指導(dǎo)教師姓名:職務(wù)職稱(chēng):申請(qǐng)學(xué)位等級(jí):碩士學(xué)科:法學(xué)專(zhuān)業(yè):法律邏輯論文提交日期:20142014年3月1010日論文答辯日期:新修辭學(xué)視野下的裁判文書(shū)及制作理念1內(nèi)容摘要司法裁判,是指人民法院及法官依法對(duì)訴

2、訟案件進(jìn)行審理并對(duì)爭(zhēng)訟作出結(jié)論性斷定的司法活動(dòng)。而可接受性,即指的是對(duì)象在具體環(huán)境中體現(xiàn)的能為接受主體的價(jià)值世界兼容的關(guān)系屬性。司法裁判的可接受性,通常被界定為涉及司法裁判在多大程度上獲得主體的肯定、認(rèn)同或內(nèi)心的價(jià)值“兼容”問(wèn)題。在當(dāng)前法治語(yǔ)境下,司法裁判的可接受性是司法裁判正當(dāng)性的重要支撐和判斷依據(jù)。司法裁判的可接受性受到裁判過(guò)程、裁判結(jié)果、裁判主體、裁判受眾等眾多主客觀要素的制約。此外,裁判文書(shū)也是影響司法裁判可接受性或正當(dāng)性的重要

3、力量。高質(zhì)量的裁判文書(shū)所承載和表達(dá)的內(nèi)容,更容易為裁判受眾所理解和接受。這在一定程度上增強(qiáng)了司法裁判的透明度,進(jìn)而支撐著司法裁判的正當(dāng)性。高質(zhì)量的裁判文書(shū)應(yīng)該是格式規(guī)范、表達(dá)清晰、內(nèi)容完備、敘事清楚、論證充分的裁判文書(shū)。其中,尤其裁判文書(shū)的說(shuō)理或論證是衡量裁判文書(shū)質(zhì)量十分重要的方面。我國(guó)裁判文書(shū)的制作質(zhì)量低下,特別是說(shuō)理嚴(yán)重不足,素受社會(huì)各界詬病。其原因之一,可能是潛藏于文書(shū)制作者內(nèi)心的“官本位”思想弱化了提高質(zhì)量加強(qiáng)說(shuō)理的精神動(dòng)力,同

4、時(shí)這種“官”身份的自我設(shè)定又在一定程度上限制了文書(shū)制作者的問(wèn)題意識(shí)和視域?;耍门形臅?shū)在制作者的眼里就僅僅是強(qiáng)制受眾服從的“令狀”,而命令通常是不需要理由的。在裁判文書(shū)的制作過(guò)程中,如果制作者將自己置于與裁判受眾平等的位置,那么在觀念上失去權(quán)力依仗的制作者就會(huì)盡力加強(qiáng)文書(shū)說(shuō)理以便提高文書(shū)質(zhì)量,從而獲得裁判受眾的理解與接收。這恰好與新修辭學(xué)的平等理念相吻合。新修辭學(xué),尤其修辭論證理論,近年來(lái)為國(guó)內(nèi)法學(xué)(法律)方法論學(xué)者所熟知并大力推崇。

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