我國產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式研究.pdf

1、技術(shù)創(chuàng)新是一個國家或地區(qū)實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要動力，也是企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)和政府實現(xiàn)聯(lián)盟式合作促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級的重要工具。我國技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)歷了建國之初以計劃經(jīng)濟(jì)體制下以大院大所為主體、改革開放初期以高等院校為主體，以及現(xiàn)在的國家創(chuàng)新體系以企業(yè)為主體的演變過程。雖然在不同的歷史時期，技術(shù)創(chuàng)新的主體和創(chuàng)新的目標(biāo)不盡一致，但技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為我國創(chuàng)新體系的重要組成部分。
　　產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是指以市場為導(dǎo)向，以企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新為基礎(chǔ)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，以

2、提高產(chǎn)業(yè)競爭力為目標(biāo)。從產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的運行機(jī)理上看，它是以企業(yè)與企業(yè)、產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)之間的擴(kuò)散為重點過程，通過新產(chǎn)品或新工藝設(shè)想的產(chǎn)生，經(jīng)過技術(shù)的開發(fā)（或引進(jìn)、吸收消化）、生產(chǎn)、商業(yè)化到產(chǎn)業(yè)化整個過程一系列活動的總和;與此同時，產(chǎn)學(xué)研合作作為新形勢下我國科研、教學(xué)模式改革的重要方向，既充分整合了高校、科研機(jī)構(gòu)在科研能力、環(huán)境、信息等方面的優(yōu)勢，又體現(xiàn)了企業(yè)資本優(yōu)化利用的趨勢，它的實質(zhì)是理論與實踐結(jié)合、成果與市場結(jié)合，是促進(jìn)我國技術(shù)進(jìn)步、科技

3、創(chuàng)新的必要手段，而產(chǎn)學(xué)研合作的過程其實就是創(chuàng)新的過程，也可以視作生產(chǎn)要素重新組合創(chuàng)造溢出效應(yīng)的過程。因此，產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合既是一個全新的課題，也是知識創(chuàng)新系統(tǒng)與技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)交叉互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的契合點。
　　本文通過對產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合概念的界定、理論的分析、國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗的借鑒，重點研究了以下幾個方面內(nèi)容:
　　第一、通過對產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研合作概念的分析，指出兩者之間的結(jié)合，既是其概念的邊界，也是概念延伸和

4、交匯的表現(xiàn)，兩種概念重合的結(jié)果是產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟形式的出現(xiàn);
　　第二、按照參與合作的主體，通過問卷調(diào)查、實地走訪等形式，同時對我國企業(yè)、不同學(xué)研機(jī)構(gòu)和政府參與產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的現(xiàn)狀進(jìn)行量化分析，并分別指出其參與產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合過程中存在的問題;
　　第三、構(gòu)建了企業(yè)、學(xué)研機(jī)構(gòu)、政府等不同參與主體、參與產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的路徑及模式構(gòu)建;
　　第四、指出了構(gòu)建產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合評價的原則

5、與評價方法，并在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建了包括企業(yè)、學(xué)研機(jī)構(gòu)、政府在內(nèi)的三區(qū)評價體系，對產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合效果進(jìn)行了理論評價;
　　第五、通過對河南天冠企業(yè)集團(tuán)與南陽師范學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，采用羅氏等級評分法與問卷調(diào)研等方式對評價體系運用效果進(jìn)行了實證研究，指出了技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合在實際合作過程中存在的一系列現(xiàn)實問題。
　　本文通過對產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的分析，在借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我