圖式理論在商務翻譯中的應用研究.pdf

1、圖式最早是哲學范疇的概念，表示人腦中存儲的背景知識。圖式理論認為，人腦中的圖式可以被激發(fā)、匹配，從而使人理解新信息并作出推測。認知語言學的發(fā)展使得圖式理論在閱讀理解和聽力理解等外語教學研究領域中被廣泛運用。
　　由于翻譯可以被看作一種原語和目的語之間意義轉換的認知過程，近年來，我國一些學者開始嘗試從圖式的視角研究翻譯。作者試圖在前人關于圖式和翻譯研究的基礎上，創(chuàng)新的將圖式理論應用在商務翻譯中。在本文中作者運用了文獻研究法、描述性研

2、究法、對比分析法和實證分析法，查閱了大量相關資料，著重解決了以下問題:1.圖式的運作機制和翻譯過程分別是什么？2.圖式是如何在翻譯過程中運作的？3.圖式理論是如何指導商務翻譯的？
　　1.在圖式的運作機制和翻譯過程方面，作者在前人研究的基礎上匯總分析了在翻譯過程中，原文要經過譯者的解碼和編碼成為譯文，再經過再解碼才能到達讀者。讀者是翻譯過程的最后終端。在圖式的運作機制中，人們需要對頭腦中的相關圖式進行激活、調整，最終和新事物相匹配

3、，才能達到正確的理解。
　　2.就圖式在翻譯過程中的運作機制而言，作者將圖式理論指導下的翻譯活動看做是理解原文和生成譯文的動態(tài)過程。譯者激活原語圖式解碼，對應目的語圖式編碼，最后對理解和表達再次調整形成譯文。
　　3.從圖式理論對商務翻譯的指導來看，作者進一步完善了對圖式的細化，分為語言圖式、內容圖式、文體圖式和文化圖式。在語言層面上，譯者要激活恰當?shù)男g語、縮略語等語言圖式，激活并匹配恰當?shù)亩嗔x詞詞義，并根據(jù)譯入語特點進行恰

4、當?shù)脑~性轉換、句式和語態(tài)調整;在內容層面上，譯者要激活頭腦中源語言商務方面的專業(yè)知識，包括專業(yè)術語、多義詞及新詞，完成理解后激活目的語對應的內容圖式并與之相匹配;在文體層面上，譯者要識別所譯文本文體，有廣告體，公文體，合同體等，激活相應文體圖式，并在翻譯過程中選擇恰當文體;在文化層面上，譯者在翻譯過程中可能會遇到圖式一致、圖式缺省、圖式沖突等情況，這就需要譯者進行圖式替換、圖式補充、圖式調整等措施。作者分別分析了圖式理論在語言、內容、文