“好漢兩個半”中語音歧義的語用效果研究-言語行為理論視角.pdf

1、隨著語用學的發(fā)展，越來越多的學者開始從不同的角度研究語言的語用功能。近年來一些學者針對歧義的語用功能進行了研究，但他們大多集中在語義、句法和語法層面，或是對學習風格的研究，對語音歧義的語用功能研究還沒有給予足夠重視。語音歧義是一種普遍存在的語言現(xiàn)象，是語言學界關于歧義研究的重要組成部分。它頻繁發(fā)生在人們日常交流過程中。語音歧義與說話人的言語意圖密切相關，對語音歧義的研究實際上就是對話語“言外之意”的研究。
　　 “好漢兩個半”是

2、美國時下流行的一部情景喜劇，它是以美國人的日常生活為背景講述了兩兄弟Charlie、Alan和Alan的兒子Jake及其周圍人之間的故事，其中的對白大多發(fā)生在隨意、非正式的場合中，所以會有大量語音歧義的產生。本文以“好漢兩個半”中出現(xiàn)的語音歧義為研究對象，試圖分析不同類型語音歧義的產生，并借助于Austin的言語行為理論探討這些語音歧義的語用效果。文章從美劇“好漢兩個半”劇本中搜集出34例語音歧義作為研究數(shù)據(jù)，在此基礎之上本文分析總結出

3、該劇中主要出現(xiàn)的三種語音歧義；并從言語行為理論的三種次行為，即言內、言外和言后行為層面上分別分析了這三種語音歧義的語用效果，提出了語音歧義在言語行為不同層面上的有機統(tǒng)一，總結得出語音歧義的4種主要語用效果。
　　 結果表明，言內行為中的語音歧義主要受到語境因素的影響，與說話人的意圖無關，它是對話語字面意思的不同理解；言外行為中的語音歧義與說話人的意圖密切相關；而言后行為中的語音歧義主要強調話語所起的作用及聽眾對此的反應。通過分析