2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩48頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分類號(hào):C961單位代碼:?jiǎn)挝淮a:10190研究生學(xué)號(hào):研究生學(xué)號(hào):201313033密級(jí):無(wú)碩士學(xué)位論文我國(guó)公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析研究TheResearchofThePresentSituationStrategyinOurNationalPublicAdministrationOfficial研究生姓研究生姓名:名:楊純媛專業(yè):業(yè):行政管理行政管理指導(dǎo)教師姓名:指導(dǎo)教師姓名:姜鍵指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師職稱職稱:教授2016

2、2016年6月碩士學(xué)位論文I摘要公共行政人才的基本能力和素質(zhì),決定了政府行政部門行使行政權(quán)利,是建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型政府的重要載體和源泉。因此,對(duì)公共行政人才的基本素質(zhì)和行政能力的要求也不斷增強(qiáng)。本研究通過(guò)我國(guó)在公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù)方面的實(shí)際為立足點(diǎn),以解決人才測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問(wèn)題為目標(biāo),以國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者的研究成果為基礎(chǔ),探索性的提出通過(guò)完善測(cè)評(píng)理論體系及“因地制宜”合理運(yùn)用測(cè)評(píng)技術(shù)和手段來(lái)提高我國(guó)現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理科學(xué)化水平。第一部

3、分緒論,闡述公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)現(xiàn)狀分析對(duì)策的研究背景和意義以及關(guān)于公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,并明確研究思路和方法。第二部分,對(duì)公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容進(jìn)行概述,在簡(jiǎn)要闡述公共行政人才測(cè)評(píng)內(nèi)涵及素質(zhì)構(gòu)成基礎(chǔ)上深入介紹公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)涵、功能、基本原則和理論基礎(chǔ)。第三部分,介紹公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)在我國(guó)的應(yīng)用現(xiàn)狀。通過(guò)介紹素質(zhì)測(cè)評(píng)的主要技術(shù)手段及在我國(guó)實(shí)際運(yùn)用情況,指出人才素質(zhì)測(cè)評(píng)在我國(guó)存在理論體系尚不完善、資格審查條

4、件標(biāo)準(zhǔn)匱乏和筆試、面試針對(duì)性不足等問(wèn)題,針對(duì)存在問(wèn)題分析歸納出是由于公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)科學(xué)性和重要性的思想認(rèn)識(shí)不夠、公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)體制不完善和法律法規(guī)不健全的原因所致。第四部分,是針對(duì)我國(guó)現(xiàn)行人才素質(zhì)測(cè)評(píng)體制不健全,并對(duì)我國(guó)公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù)應(yīng)用提出構(gòu)想,針對(duì)我國(guó)現(xiàn)有的公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)中的資格審查、專業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、一般素質(zhì)測(cè)評(píng)以及綜合測(cè)評(píng)的各種機(jī)制進(jìn)行分析和整理。最后一部分內(nèi)容主要是針對(duì)如何推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)有體制下的人才素質(zhì)測(cè)

5、評(píng)的發(fā)展進(jìn)行了總結(jié),通過(guò)分析和調(diào)查提出了具有中國(guó)發(fā)展特色的公共行政人才素質(zhì)測(cè)試方式和理論體系,建立和健全公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)體系,有利于解決我國(guó)公共行政人才在素質(zhì)測(cè)評(píng)出現(xiàn)的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)相關(guān)資料與文獻(xiàn)的閱讀與總結(jié)針對(duì)公共行政人才測(cè)評(píng)的內(nèi)容、方法、功能、意義等方面探討我國(guó)公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的現(xiàn)狀,針對(duì)存在問(wèn)題提出自己的見解。希望通過(guò)本文的研究能夠明確什么是公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)和測(cè)評(píng)技術(shù)如何科學(xué)運(yùn)用等,同時(shí)為今后我國(guó)公共行政人才素質(zhì)測(cè)評(píng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論