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文檔簡介
1、AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterStudyofmartialartsteachinginHigherVocationalCollegesof。HenanProvinceAuthor:YuQianqian乃for:Prof既iZhenProfessional:PhysicalEducationDepartment:EECollegeTime:May,2014
2、摘要摘要中華武術(shù)是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,是典型的中國符號(hào),中華武術(shù)博大精深,有著極其豐富的內(nèi)涵,容儒家、道家、佛家思想于一體,講究天人合一和人與自然的和諧統(tǒng)一。我國青少年學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)有著重要的意義,首先,武術(shù)具有很好的健身價(jià)值和育人價(jià)值,通過武術(shù)的練習(xí),青少年學(xué)生可以提高自身的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的精神。其次,習(xí)武對(duì)武德的要求較高,通過武術(shù)的練習(xí)和武德的教育可以讓青年學(xué)生的道德品質(zhì)得到很大的提升,符合我國青少年學(xué)生身心發(fā)展的需要。河
3、南省高職院校是我國四化建設(shè)的有生力量,由于高耿院校起步較晚,帥資力量、教學(xué)管理等諸方面存在著一些問題,武術(shù)教學(xué)的開展還不夠完善,對(duì)河南省高職院校武術(shù)教學(xué)的研究有利于高職院校武術(shù)教學(xué)工作的順利開展,針對(duì)武術(shù)教學(xué)中存在的問題提出可行性的建議和對(duì)策,為武術(shù)教學(xué)工作的革新提供一定的理論基礎(chǔ),另外,對(duì)高職院校武術(shù)教學(xué)的研究,也是我國加強(qiáng)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的需要。本文采用文獻(xiàn)法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等科研方法,對(duì)河南省15所高等職業(yè)院
4、校的體育教師和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,研究結(jié)果顯示:河南省高職院校學(xué)生對(duì)中國武術(shù)表示非常喜歡,但是對(duì)武術(shù)課的喜歡程度明顯不如對(duì)中國武術(shù)的喜歡程度,積極主動(dòng)上武術(shù)課的意識(shí)不夠高,有一部分學(xué)生是為了拿到學(xué)分才去認(rèn)真學(xué)生武術(shù)知識(shí)技能,影響其熱愛武術(shù)課的主要因素有教學(xué)內(nèi)容、教師知識(shí)能力水平、場地器材等。同學(xué)們更希望教師能夠從多角度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià),而非單一的技能考試。學(xué)生習(xí)練武術(shù)的主要?jiǎng)訖C(jī)是強(qiáng)身健體、防身自衛(wèi)和培養(yǎng)堅(jiān)韌的個(gè)性品質(zhì),女生更希望
5、通過武術(shù)學(xué)習(xí)來達(dá)到防守自衛(wèi)的目的。河南省高職院校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)武術(shù)的重視程度不夠,體育教師只重視技能的教學(xué),對(duì)武德的教育很少,對(duì)武術(shù)的理解不全面。從高職院校開展的武術(shù)教材內(nèi)容方面來看,主要以太極拳和初級(jí)拳為主,次之是散手,器械類武術(shù)項(xiàng)目開展的相對(duì)較少,這些與體育經(jīng)費(fèi)、場地器材不足,以及師資力量薄弱有一定的關(guān)系。河南省高職院校體育教師年齡結(jié)構(gòu)合理,以中青年為主,大都是本科以上學(xué)歷,但是武術(shù)專業(yè)畢業(yè)的體育教師較少,學(xué)校對(duì)武術(shù)教學(xué)不夠重視,教研活動(dòng)
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