科研試驗(yàn)崗位士官培訓(xùn)研究.pdf

1、當(dāng)前，世界各國(guó)特別是西方發(fā)達(dá)國(guó)家都在加緊進(jìn)行以信息化為核心的軍事變革，努力培養(yǎng)高素質(zhì)軍人，以搶占軍事領(lǐng)域的制高點(diǎn)。士官是介于士兵與軍官之間的一個(gè)特殊階層，在部隊(duì)的作戰(zhàn)、訓(xùn)練、管理和政治思想工作中發(fā)揮著重要作用。我軍專業(yè)技術(shù)士官人才隊(duì)伍，是推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革的骨干力量。落實(shí)強(qiáng)軍目標(biāo)和履行“能打仗、打勝仗”的歷史使命，必須加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)士官隊(duì)伍培養(yǎng)。
　　近年來(lái)，隨著軍隊(duì)新技術(shù)裝備的廣泛應(yīng)用，對(duì)高學(xué)歷人才的需求和崗位任職能力素質(zhì)的要求

2、越來(lái)越高，兵員素質(zhì)的變化將使得士官成為科研試驗(yàn)崗位的主體力量，傳統(tǒng)的面向普通士官的培訓(xùn)體系已不能適應(yīng)科研試驗(yàn)崗位士官任職的需要，因此，對(duì)科研試驗(yàn)崗位專業(yè)技術(shù)士官培訓(xùn)問(wèn)題進(jìn)行研究顯得尤為重要。
　　本文基于知識(shí)技能需求分析理論，通過(guò)對(duì)外軍和我軍士官任職培訓(xùn)分析和比較、科研試驗(yàn)崗位士官任職培訓(xùn)現(xiàn)狀需求分析，采用調(diào)查研究法、比較分析法、網(wǎng)絡(luò)采集數(shù)據(jù)法等方法，緊扣當(dāng)前科研試驗(yàn)崗位士官在培訓(xùn)中存在的突出問(wèn)題，分析其特點(diǎn)，把握其規(guī)律，試圖提出

3、有建設(shè)性地提高科研試驗(yàn)崗位士官培訓(xùn)效能的對(duì)策建議。全文共分五個(gè)部分，第一部分緒論。主要介紹選題背景及意義，研究現(xiàn)狀及研究方法和主要內(nèi)容。第二部分相關(guān)概念闡述及理論。主要介紹科研試驗(yàn)崗位的內(nèi)涵、培訓(xùn)相關(guān)概念和知識(shí)技能需求分析理論。第三部分培訓(xùn)現(xiàn)狀、存在的主要問(wèn)題及原因分析。主要介紹科研試驗(yàn)崗位專業(yè)技術(shù)士官使用及培訓(xùn)情況，培訓(xùn)中存在的主要問(wèn)題和造成問(wèn)題的主要原因。第四部分外軍士官培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒。主要介紹外軍士官培訓(xùn)概況，中外士官培訓(xùn)差異，外軍