2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文對漢語“這/那”和英語“this/that”的語篇功能進(jìn)行了研究。文章分為五個(gè)部分: 第一章為緒論,說明選題緣由、研究目標(biāo)、研究方法和語料來源。 第二章主要總結(jié)國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于指示代詞的研究成果。國內(nèi)主要討論指示代詞“這/那”的來源和功能嬗變,以及在句法和語用、語篇層面對指示代詞“這/那”的研究;國外主要是從語用角度研究指示和從語篇角度研究指示代詞“this/that”的回指在語篇的銜接和連貫中所起的作用。 第

2、三章考察指示代詞“這/那”和“this/that”的單用形式,而“這”和“this”復(fù)指前文的功能強(qiáng)于“那”和“that”,和這一現(xiàn)象呈互補(bǔ)狀態(tài)的是“這”和“this”的指代功能弱于“那”和“that”。另外,近指詞和遠(yuǎn)指詞的選用除了與時(shí)空和心理距離遠(yuǎn)近有關(guān)外,與指代的內(nèi)容也有關(guān)。 第四章考察指示代詞“這/那”和“this/that”與名詞連用時(shí)的形式,提出從總量上看,“這+(數(shù))+(量)+名”的用量多于“那+(數(shù))+(量)+名

3、”,“this+名”的用量同樣也多于“that+名”;從功能上看,“這/那+(數(shù))+(量)+名”的指示功能強(qiáng)于復(fù)指前文的功能;同樣地,英語“this/that+名”的指示功能也強(qiáng)于復(fù)指前文的功能。結(jié)合第三章所得結(jié)論,我們認(rèn)為兩種語言的語篇功能大多數(shù)情況下是對應(yīng)的,但在復(fù)指前文和指示或指代人物時(shí),這兩種語言的指示代詞功能是不對應(yīng)的。 第五章考察漢語指示代詞在英語中與“this/that”的對譯情況。漢語“這/那”譯成英語時(shí),多數(shù)譯

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