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文檔簡介
1、隨著國際文化交流日益頻繁，全球?qū)W(xué)術(shù)著作的需求也急速增加，伴隨而來的是學(xué)術(shù)知識的大量引進和輸出。教育學(xué)專著的翻譯旨在推動不同國家與民族教育領(lǐng)域間的交流與融合，促進教育學(xué)理論的發(fā)展與應(yīng)用。本文是基于作者的漢譯實踐項目——英語學(xué)術(shù)著作《高校有效教學(xué)》一書撰寫而成的實踐報告。通過觀察和分析原著與可比文本，結(jié)合定性與定量研究，對教育學(xué)著作《高校有效教學(xué)》的風格進行解碼；基于對目的語讀者對象、文本功能的分析總結(jié)，在改寫理論和文體學(xué)有關(guān)理論的指導(dǎo)下
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