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1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果,文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者:婪而毋簽字日期:參。l沙年6月臺日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大
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3、及全民、造福于社會、關(guān)乎國家民族發(fā)展的公共產(chǎn)品。在普及義務(wù)教育、提高教育資源利用率、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均等化方面,政府扮演著極其重要的角色。但是在我國現(xiàn)行的義務(wù)教育財政體制下,仍然存在著部分地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺,教育資源配置效率不高,地區(qū)、城鄉(xiāng)、學(xué)校之間資源分配差距較大等問題。造成這些問題的主要原因是現(xiàn)行體制下各級政府間財力資源與義務(wù)教育責(zé)任的不對稱,中央和省級政府集中了主要財力,但承擔(dān)較小的義務(wù)教育財政責(zé)任;縣級政府財力薄弱,卻承擔(dān)著義
4、務(wù)教育的主要責(zé)任。解決各級政府間義務(wù)教育責(zé)任與財力不對稱的辦法,就是完善的義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付法律制度。我國現(xiàn)行的義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付法律制度存在著各種問題:相關(guān)的法律法規(guī)不完善;各級政府所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任劃分不清;義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付資金的計算沒有法定的、科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn);義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付資金缺乏法律的規(guī)范和監(jiān)督。放眼世界,日、美、法、德在義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付方面建立了完善的法律制度,以法律的形式來保障義務(wù)教育資金的有效運(yùn)行,對我國建立完善
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