新HSK三級(jí)連詞成句題型的分析研究.pdf

1、相較于舊HSK考試，改革后的新HSK考試有很多不同的地方。新HSK考試分為六個(gè)等級(jí)，連詞成句題出現(xiàn)在新HSK三級(jí)、四級(jí)和五級(jí)中，本文討論的是新HSK三級(jí)考試中出現(xiàn)的連詞成句題。對(duì)于這類(lèi)題型，考生在備考中反映做題時(shí)缺乏科學(xué)的方法和思路。因此本文認(rèn)為研究新HSK考試連詞成句題并總結(jié)出考生應(yīng)試的方法是很有意義的。本文以新HSK三級(jí)考試樣卷和近年真題為語(yǔ)料，分析新HSK三級(jí)考試中的連詞成句題，歸納總結(jié)新HSK三級(jí)考試中連詞成句的話(huà)題分布以及高頻

2、考點(diǎn)，總結(jié)出應(yīng)試技巧。通過(guò)問(wèn)卷測(cè)試，了解考生對(duì)連詞成句題的認(rèn)識(shí)，并幫助教師在進(jìn)行HSK考試輔導(dǎo)時(shí)抓住重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，使考生達(dá)到較好的備考效果。
　　本研究分為六個(gè)部分：第一部分緒論，主要介紹選題背景、該題型的研究目的及意義、已有文獻(xiàn)研究以及研究的方法。本文的研究?jī)?nèi)容是新HSK三級(jí)考試中的連詞成句題型，首次對(duì)新HSK三級(jí)連詞成句題的大綱樣題和歷年真題進(jìn)行考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)和分析，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查了解考生對(duì)該題型的認(rèn)識(shí)和想法，最后給出相應(yīng)的應(yīng)試技巧

3、和對(duì)教師的教學(xué)建議。第二部分對(duì)新HSK三級(jí)考試樣卷及近年真題中連詞成句題進(jìn)行分析，包括其理論基礎(chǔ)、分布情況及形式、內(nèi)容題材，從而總結(jié)出該類(lèi)題型的作答方法及技巧。連詞成句題就是給出幾個(gè)打亂順序的詞語(yǔ)，要求考生將這些詞語(yǔ)進(jìn)行正確的排序，組成一個(gè)完整的句子。此題型在新HSK三級(jí)、四級(jí)和五級(jí)中的題量分布不一樣，對(duì)學(xué)生詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的要求也不一樣，話(huà)題知識(shí)點(diǎn)覆蓋范圍廣且分布很隨機(jī)。三級(jí)中的連詞成句題比較基礎(chǔ)，考察的內(nèi)容比較貼近生活，通俗易懂。第三

4、部分對(duì)新HSK三級(jí)連詞成句題的考點(diǎn)進(jìn)行分析，分別從句型和句類(lèi)兩方面著手。本文通過(guò)統(tǒng)計(jì)歸類(lèi)大綱樣卷和歷年真題，分析得出了高頻考點(diǎn)，從句型和句類(lèi)兩個(gè)方面著手，統(tǒng)計(jì)歷年真題中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)，希望能對(duì)考生答題一定的幫助。第四部分關(guān)于對(duì)新HSK三級(jí)連詞成句題型的問(wèn)卷調(diào)查，在收集了有效問(wèn)卷后進(jìn)行問(wèn)卷情況分析，通過(guò)分析考生對(duì)連詞成句題的認(rèn)識(shí)和錯(cuò)題率以及對(duì)考生的偏誤分析，研究該題型的重難點(diǎn)。第五部分對(duì)考生作答此類(lèi)題型的建議以及對(duì)教師教學(xué)的建議。從新HS