基于任務(wù)型教學(xué)法的漢語(yǔ)綜合課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究——以哈薩克斯坦阿布萊汗國(guó)際關(guān)系與外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為例.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩47頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20世紀(jì)80年代從國(guó)外興起的第二語(yǔ)言教學(xué)的理論——任務(wù)型教學(xué)法是為了實(shí)現(xiàn)“以表達(dá)內(nèi)容為中心”的理論與方法，對(duì)解決傳統(tǒng)教學(xué)中長(zhǎng)期存在的問題和激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力起到積極作用。在教學(xué)實(shí)施中，教師需要根據(jù)任務(wù)前、中、后不同階段的具體要求，引導(dǎo)學(xué)生完成語(yǔ)言學(xué)習(xí)內(nèi)容。入門級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的最終目是高效地提高漢語(yǔ)交際的能力，初級(jí)綜合課重視詞匯、語(yǔ)法知識(shí)的掌握和運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)把學(xué)生放在首位、促進(jìn)語(yǔ)言創(chuàng)造能力，而任務(wù)型教學(xué)法在初級(jí)漢語(yǔ)綜合課教學(xué)中的使用能夠較

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論