我國全民閱讀立法現(xiàn)狀的調(diào)查與分析.pdf

1、拳醺吠謦碩士學位論文我國全民閱讀立法現(xiàn)狀的調(diào)查與分析SurveyandAnaIysisontheSituationofNationalReadingLegisIation學號姓名學位類別學科專業(yè)(工程領域)指導教師完成時間答辯委員會主席簽名L15301165李宇欣圖書情報碩士圖書情報嚴貝妮徐華洋2017年5月密級保密精限摘要隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的提高，社會公眾對日益增長的文化需求也在增加。國家為滿足人們的需求和提高全社會

2、全民族的科學文化素質(zhì)，從2006年開始發(fā)起全民閱讀活動。經(jīng)過近10年的發(fā)展，全民閱讀活動得到了人民群眾的擁護，碩果累累。為了充分保障公民的閱讀權利和閱讀效果，為全民閱讀立法的呼聲也隨之而來。2013年國家將全民閱讀立法納入當年立法工作計劃中；2014年“全民閱讀”的理念第一次被寫入政府報告，得到了全國兩會委員的關注，之后又連續(xù)兩次寫進政府工作報告；2016年2月17日國家新聞出版廣電總局公布了《全民閱讀促●進條例》(征求意見稿)。但是，

3、我國對全民閱讀立法領域的研究有限，大部分主題側(cè)重對全民閱讀立法環(huán)境、必要性和意義的闡述，缺少對全民閱讀立法體系的系統(tǒng)性研究，因此，加強該領域的研究十分必要，有助于我國國家層面全民閱讀法律的最終頒布。本文采用文獻調(diào)研法、網(wǎng)絡調(diào)查法等方式對我國的全民閱讀立法情況進行調(diào)研，主要對以下三個問題進行探討。第一，我國己頒布出臺的全民閱讀法律性文件的情況；第二，這些全民閱讀法律性文件的創(chuàng)新點與不足；第三，我國全民閱讀立法現(xiàn)狀存在的問題及對策。首先，本

4、文考察研究了國外閱讀立法的過程，總結(jié)了這些國家的立法經(jīng)驗。主要包括美國、英國、韓國、俄羅斯、日本。有些國家在地域上與中國比鄰，有些國家在文化發(fā)展歷史上與中國相似，這些經(jīng)驗主要包括關注數(shù)字閱讀的發(fā)展，對保障未成年人閱讀的重視，閱讀影響因素的分析。其次，本文通過對我國全民閱讀立法情況調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，江蘇省、湖北省、深圳市、遼寧省、四川省先后制定了地方性全民閱讀法規(guī)、規(guī)章，進而總結(jié)了各地在閱讀立法上的創(chuàng)新點和不足，歸納了這些法律性文件存在的問題以